大學生的全面成長不僅體現於德育、智育、體育層面，當今越來越多大學將心理健康納入學生素質評估體系。心理健康已可謂大學生必修課題。近日於廣州舉行的第二屆大學生心理健康教育國際論壇，便聚焦探討大學生心理健康議題。
11月7日，第二屆大學生心理健康教育國際論壇於廣州廣東外貿大學舉行。來自海內外的三百餘位專家齊聚一堂，與會者遍及美國、英國、法國、加拿大、荷蘭、日本、韓國等十餘國及香港地區。
本屆國際論壇以「交流、創新、發展」為理念，聚焦「大學生心理健康教育與諮詢的本土化與創新發展」主題，著重探討本土化與創新發展之道。
本論壇由廣東省大學生心理健康教育專家指導委員會暨廣東省大學生心理健康教育諮詢專業委員會主辦，廣州大學城及周邊高校文化素質教育基地協辦，廣東外貿大學承辦，並獲廣東省教育廳、中國共產主義青年團廣東省委員會大力支持。
為期三天的論壇將安排14場主題演講與8場工作坊，主講人包括美國存在主義與人本主義學院副院長、現代存在主義與人本主義心理學權威柯克·施奈德（Kirk Schneider），以及法國學生健康基金會中央醫療委員會主席菲利普·科朗-馬丹（Philippe Collin-Madin）等專家。
與會者將透過分組討論、圓桌論壇等多樣形式，深入探討中西方大學生心理健康教育模式創新、心理諮詢在地化與國際化研究、積極心理特質培育、心理危機介入、心理素質與創新精神養成、職涯指導與創業教育、跨學科與跨文化交流等議題。
為推動論壇永續規範發展，預計成立「大學生心理教育・諮商國際論壇協力會」。