O desenvolvimento holístico dos estudantes universitários já não se limita à educação moral, intelectual e física. Cada vez mais, as instituições estão a incorporar a saúde mental nos seus critérios de avaliação da qualidade dos estudantes. Na verdade, o bem-estar mental tornou-se um assunto essencial para os estudantes universitários. O Segundo Fórum Internacional sobre Educação em Saúde Mental para Estudantes Universitários, recentemente realizado em Guangzhou, centrou-se especificamente nesta questão crítica.Mais de 300 especialistas de mais de dez países e regiões, incluindo Estados Unidos, Reino Unido, França, Canadá, Países Baixos, Japão, Coreia do Sul e Hong Kong, participaram na conferência. Guiado pelos princípios de «intercâmbio, inovação e desenvolvimento», o fórum centrou-se no tema «Localização e inovação na educação e aconselhamento em saúde mental para estudantes universitários», com foco na adaptação local e em abordagens inovadoras.
Organizado pelo Comité Diretivo Provincial de Especialistas em Educação em Saúde Mental para Estudantes Universitários de Guangdong e pelo Comité Profissional Provincial de Educação e Aconselhamento em Saúde Mental para Estudantes Universitários de Guangdong, o fórum foi coorganizado pela Base de Educação Cultural de Qualidade para Estudantes Universitários da Cidade Universitária de Guangzhou e Arredores e organizado pela Universidade de Estudos Estrangeiros de Guangdong. Recebeu forte apoio do Departamento Provincial de Educação de Guangdong e do Comité Provincial da Liga da Juventude Comunista de Guangdong.
Ao longo de três dias de discussões e intercâmbios, o fórum contou com 14 apresentações principais, incluindo discursos de Kirk Schneider, vice-presidente da Academia Americana de Psicologia Existencial-Humanística e figura proeminente na psicologia existencial-humanística contemporânea, e Philippe Colin-Madan, presidente do Comité Médico Central da Fundação Francesa de Saúde Estudantil. Além disso, foram realizados oito workshops no fórum.
Além disso, os delegados participarão de diversos formatos, incluindo subfóruns e mesas redondas sobre temas como modelos inovadores para a educação em saúde mental entre estudantes chineses e internacionais, pesquisa sobre a localização e internacionalização do aconselhamento psicológico, aprimoramento de qualidades psicológicas positivas, intervenção em crises psicológicas, cultivo da resiliência psicológica e do espírito inovador, orientação profissional e educação para o empreendedorismo, bem como intercâmbio interdisciplinar e intercultural.
Entende-se que, para garantir o desenvolvimento a longo prazo e padronizado desta iniciativa, o fórum estabelecerá uma «Associação de Colaboração do Fórum Internacional para a Educação e Aconselhamento Psicológico de Estudantes Universitários» dedicada.