대학생의 전인적 발전은 단순히 덕·지·체(德智體)에 국한되지 않으며, 현재 점점 더 많은 대학들이 정신 건강을 학생 자질 평가 기준 체계에 포함시키고 있다. 정신 건강은 이미 대학생들의 필수 과목이 되었다고 할 수 있다. 최근 광저우에서 열린 제2회 대학생 정신 건강 교육 국제 포럼은 바로 대학생 정신 건강 문제를 중점적으로 논의했다.
11월 7일, 제2회 대학생 정신 건강 교육 국제 포럼이 광저우 광동외국어무역대학에서 개최되었다.해외를 포함한 300여 명의 전문가들이 이번 회의에 참석했으며, 이들은 미국, 영국, 프랑스, 캐나다, 네덜란드, 일본, 한국 등 10여 개국과 홍콩 지역에서 왔다.
제2회 국제 포럼은 "교류, 혁신, 발전"이라는 이념을 바탕으로 "대학생 정신건강 교육과 상담의 현지화와 혁신"을 주제로 현지화와 혁신적 발전을 중점적으로 다뤘다.
본 포럼은 광둥성 대학 학생 정신건강교육 전문가 지도위원회, 광둥성 대학 정신건강교육 및 상담 전문위원회가 주최하고, 광저우 대학도시 및 주변 지역 대학 대학생 문화소양교육 기지가 공동 주관하며, 광둥외국어무역대학이 주관했다. 또한 광둥성 교육청과 공산주의 청년단 광둥성 위원회의 적극적인 지원을 받았다.
3일간 진행되는 포럼 토론 및 교류에서는 미국 실존-인본주의 대학 부학장이자 현대 실존-인본주의 심리학의 선구자인 커크 슈나이더(Kirk Schneider), 프랑스 학생 건강 재단 중앙 의료 위원회 의장 필리프 콜랭-마다(Philippe Colin-Madan) 등 14회의 주제 발표와 8회의 워크숍이 마련된다.
또한 참가자들은 중외 대학생 정신건강 교육 모델 혁신, 심리상담의 현지화 및 국제화 연구, 긍정적 심리 특성 향상, 심리 위기 개입, 심리적 자질과 혁신 정신 함양, 진로 지도와 창업 교육, 학제 간 교류 및 다문화 소통 등 주제에 대해 분과 포럼, 원탁 포럼 등 다양한 형태의 교류 토론을 진행할 예정이다.
알려진 바에 따르면, 이 사업의 장기적이고 체계적인 발전을 위해 이번 포럼에서는 '대학생 심리교육 및 상담 국제 포럼 협력회'를 별도로 설립할 예정이다.