Holistický rozvoj vysokoškolského studenta se již neomezuje pouze na morální, intelektuální a fyzický rozvoj. Univerzity stále častěji zahrnují duševní zdraví do svých kritérií pro hodnocení kvality studentů. Duševní zdraví se skutečně stalo pro vysokoškolské studenty zásadním tématem. Nedávno se v Kantonu konalo druhé mezinárodní fórum o vzdělávání vysokoškolských studentů v oblasti duševního zdraví, které se zaměřilo právě na tuto problematiku.Konference se zúčastnilo více než 300 odborníků z více než deseti zemí a regionů, včetně Spojených států, Velké Británie, Francie, Kanady, Nizozemska, Japonska, Jižní Koreje a Hongkongu. Fórum se řídilo zásadami „výměny, inovace a rozvoje“ a zaměřilo se na téma „Lokalizace a inovace ve vzdělávání a poradenství v oblasti duševního zdraví pro vysokoškolské studenty“, přičemž se soustředilo na místní adaptaci a inovativní přístupy.
Fórum, které zorganizoval Provinciální odborný řídící výbor pro vzdělávání v oblasti duševního zdraví vysokoškolských studentů v provincii Guangdong a Provinciální odborný výbor pro vzdělávání a poradenství v oblasti duševního zdraví na vysokých školách v provincii Guangdong, spolupořádala Univerzitní městečko v Kantonu a okolní oblasti – Základna pro kvalitní kulturní vzdělávání vysokoškolských studentů a hostila ho Guangdongská univerzita zahraničních studií. Silnou podporu mu poskytlo Provinciální ministerstvo školství v provincii Guangdong a Provinciální výbor Komunistického svazu mládeže v provincii Guangdong.
Během tří dnů diskusí a výměn názorů se na fóru představilo 14 hlavních přednášek, včetně projevů Kirka Schneidera, viceprezidenta Americké akademie existenciálně-humanistické psychologie a přední osobnosti současné existenciálně-humanistické psychologie, a Philippa Colina-Madana, předsedy Ústředního lékařského výboru Francouzské nadace pro zdraví studentů. Kromě toho se konalo osm workshopů v rámci fóra.
Kromě toho se delegáti zapojí do různých formátů, včetně podfór a kulatých stolů na témata, jako jsou inovativní modely vzdělávání v oblasti duševního zdraví mezi čínskými a zahraničními studenty, výzkum lokalizace a internacionalizace psychologického poradenství, posilování pozitivních psychologických vlastností, psychologická krizová intervence, pěstování psychologické odolnosti a inovativního ducha, kariérní poradenství a vzdělávání v oblasti podnikání, jakož i mezioborová a mezikulturní výměna.
Je zřejmé, že pro zajištění dlouhodobého a standardizovaného rozvoje této iniciativy fórum zřídí specializovanou „Mezinárodní asociaci pro spolupráci v oblasti psychologického vzdělávání a poradenství pro vysokoškolské studenty“.