Muitos adultos costumam dar ordens às crianças, impondo-lhes o seu próprio pensamento e desejos subjetivos, raramente levando em consideração os pensamentos internos da criança. Isso constitui uma abordagem errada. Na educação entre pais e filhos, os pais têm muito a aprender, sendo o mais importante o respeito pela trajetória de desenvolvimento da criança. Do ponto de vista das necessidades humanas, é essencial proporcionar-lhes um ambiente favorável ao crescimento.
Recentemente, o renomado psicólogo taiwanês Gu Guozhi ministrou uma palestra sobre educação parental para vários pais, examinando o assunto através da lente das necessidades humanas. Várias atividades experienciais no local permitiram que os pais reconhecessem as suas próprias falhas educacionais a partir de uma perspectiva pessoal.
Atividade no local: os pais experimentam o papel de «criança»
«Vamos agora realizar uma atividade. Formem pares, com um pai e um filho. Aqueles que representam a criança, agachem-se e olhem para o seu «pai». Os pais vão agora começar a repreender e a instruir os seus filhos.»» Após alguns segundos de preparação, os pais mergulharam nos seus papéis: aqueles que representavam os pais adotaram um tom altivo e severo ao repreender os seus «filhos», enquanto aqueles que representavam os filhos olhavam em volta ansiosamente. Posteriormente, os pais trocaram de papéis para experimentar a outra perspetiva.«Por favor, partilhem os vossos pensamentos: se fossem a criança, como se sentiriam nesta situação?», perguntou o professor Gu Guoji. Após um momento de reflexão, os pais expressaram as suas respostas: «Medo», «Terror», «Resistência», «Raiva» — seguiu-se uma cascata de emoções negativas.«Nunca tinha reparado nestes detalhes antes. Só quando nos tornamos a «pessoa pequena» é que nos sentimos verdadeiramente impotentes», comentou um dos pais. «A partir de agora, vou sempre agachar-me quando falar com o meu filho, colocando-me em pé de igualdade. Só assim poderei compreender os seus pensamentos genuínos e educá-lo de forma eficaz.»
Perguntas e respostas sobre educação dos filhos
P: O meu filho do 1.º ano copiou os trabalhos de casa de outros e recebeu pagamento, alegando que era um trabalho merecido. Como devo orientá-lo?
R: Muitos pais ensinam aos filhos que a mesada deve ser ganha através do trabalho, promovendo a autossuficiência desde tenra idade. No entanto, alguns negligenciam explicar formas legítimas de ganhar dinheiro.Na mente da criança, copiar os trabalhos de casa dos outros é um ato de assistência que merece ser remunerado. Quando confrontados com esta situação, os pais devem evitar reagir com raiva. Em vez disso, devem primeiro reconhecer a validade de receber uma remuneração pelo trabalho realizado, mantendo a consistência com os ensinamentos anteriores para evitar conflitos psicológicos. Em seguida, com base neste entendimento comum, devem explicar quais as ações que são aceitáveis e quais as que não são.
P: O meu filho ficou profundamente chateado depois de lhe terem roubado o brinquedo. O que devo fazer?
R: Se o brinquedo foi tirado de forma rude, a criança naturalmente se sentirá magoada. Os pais devem primeiro confortá-la e, em seguida, acompanhá-la para encontrar a outra criança e pedir que devolva o brinquedo. Defenda ativamente os direitos de propriedade da criança sem medo de perder prestígio, mas certifique-se de manter um tom gentil. Uma vez resolvido o problema, ensine a sua criança a partilhar brinquedos com os colegas e a encontrar alegria em brincar juntos.
P: O que devo fazer se o meu filho chegar a casa ferido após uma briga?
R:Primeiro, trate dos ferimentos da criança e pergunte gentilmente sobre o incidente. Se ela relutar em falar sobre o assunto, não a pressione. No dia seguinte, converse com a escola para entender completamente a situação. Segundo, evite reações exageradas. Alguns pais temem que seus filhos estejam sendo tratados injustamente ou sofram bullying, insistindo em determinar quem foi o culpado. Na verdade, pequenas brigas entre crianças são comuns; em poucos dias, os dois podem muito bem se tornar amigos.
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Crianças criadas em um ambiente criticador aprendem a criticar os outros.
Crianças criadas em um ambiente de abuso verbal aprendem a se retrair e a se sentir inferiores.
Crianças criadas num ambiente de valores conflitantes aprendem a confundir o certo do errado.
Crianças criadas num ambiente de apoio e incentivo aprendem a respeitar-se e a amar-se.
Crianças criadas num ambiente de equidade e justiça aprendem a tratar os outros de forma igualitária.
Crianças criadas num ambiente de calor e afeto aprendem a ver a vida como cheia de esperança.