Mange voksne gir vanligvis barn kommandoer og pålegger dem sine egne tanker og subjektive ønsker, mens de sjelden tar hensyn til barnets indre tanker. Dette er en feilaktig tilnærming. I foreldre-barn-opplæringen har foreldre mye å lære, og det viktigste er å respektere barnets utviklingsforløp. Fra et menneskelig behovsperspektiv er det viktig å gi dem et gunstig miljø for vekst.
Nylig holdt den kjente taiwanske psykologen Gu Guozhi et foredrag om foreldreopplæring for mange foreldre, hvor han undersøkte temaet gjennom menneskelige behov. Flere praktiske aktiviteter på stedet gjorde det mulig for foreldrene å erkjenne sine egne fallgruver i oppdragelsen fra et personlig perspektiv.
Aktivitet på stedet: Foreldre opplever rollen som «barn»
«Nå skal vi gjennomføre en aktivitet. Dann par, med en forelder og ett barn. De som spiller barn, må krype ned og se på «foreldrene» sine. Foreldrene skal nå begynne å irettesette og instruere barna sine.»» Etter noen sekunders forberedelse fordypet foreldrene seg i rollene sine: de som spilte foreldre, brukte en høytidelig, streng tone mens de irettesatte «barnet», mens de som spilte barn, så seg nervøst rundt. Deretter byttet foreldrene roller for å oppleve det andre perspektivet.«Del gjerne tankene deres: Hvis dere var barnet, hvordan ville dere følt dere i denne situasjonen?» spurte lærer Gu Guoji. Etter et øyeblikks ettertanke ga foreldrene uttrykk for sine reaksjoner: «Frykt», «redsel», «motstand», «sinne» – en strøm av negative følelser fulgte.«Jeg har aldri lagt merke til disse detaljene før. Først når du blir den «lille personen» føler du deg virkelig hjelpeløs», bemerket en av foreldrene. «Fra nå av vil jeg alltid sette meg på huk når jeg snakker med barnet mitt, slik at vi er på lik fot. Bare da kan jeg forstå deres ekte tanker og oppdra dem på en effektiv måte.»
Spørsmål og svar om foreldrerollen
Spørsmål: Barnet mitt i første klasse kopierte lekser for andre og fikk betalt for det, og insisterte på at det var rettmessig fortjent arbeid. Hvordan skal jeg veilede dem?
Svar: Mange foreldre lærer barna at lommepenger skal tjennes gjennom arbeid, for å fremme selvstendighet fra en tidlig alder. Men noen overser å forklare legitime måter å tjene penger på.I barnets sinn er det å kopiere lekser for andre en hjelp som fortjener betaling. Når foreldre står overfor en slik situasjon, må de unngå å reagere med sinne. I stedet bør de først anerkjenne at det er rimelig å motta betaling for utført arbeid, og sikre at dette er i samsvar med tidligere læring for å unngå psykologiske konflikter. Deretter kan de, på bakgrunn av denne enhetlige forståelsen, forklare hvilke handlinger som er akseptable og hvilke som ikke er det.
Spørsmål: Barnet mitt er dypt opprørt etter at leken hans ble tatt fra ham. Hva skal jeg gjøre?
Svar: Hvis leketøyet ble tatt på en uhøflig måte, vil barnet naturligvis føle seg såret. Foreldre bør først trøste barnet, deretter følge barnet for å finne det andre barnet og be det om å gi tilbake leketøyet. Forsvar aktivt barnets eiendomsrett uten frykt for å tape ansikt, men sørg for at tonen forblir mild. Når situasjonen er løst, lær barnet å dele leker med jevnaldrende og finne glede i å leke sammen.
Spørsmål: Hva skal jeg gjøre hvis barnet mitt kommer hjem skadet etter en slåsskamp?
Svar:Først bør du ta hånd om barnets sår og forsiktig spørre om hendelsen. Hvis barnet er motvillig til å snakke om det, må du ikke presse det. Følg opp på skolen dagen etter for å få full oversikt over situasjonen. For det andre må du unngå å overreagere. Noen foreldre frykter at barnet deres blir urettferdig behandlet eller mobbet, og insisterer på å finne ut hvem som hadde skylden. I virkeligheten er mindre krangler mellom barn vanlig, og i løpet av få dager kan de to godt bli venner igjen.
Relatert lenke: Miljøets innflytelse på karakterutviklingen
Barn som vokser opp i et kritisk miljø, lærer å kritisere andre.
Barn som vokser opp i et miljø med verbal mishandling, lærer å trekke seg tilbake og føle seg mindreverdige.
Barn som vokser opp i et miljø med motstridende verdier, lærer å forveksle rett og galt.
Barn som vokser opp i et miljø med støtte og oppmuntring, lærer selvrespekt og selvkjærlighet.
Barn som vokser opp i et miljø med rettferdighet og rettferdighet, lærer å behandle andre likt.
Barn som vokser opp i et miljø med varme og kjærlighet, lærer å se livet som fullt av håp.