Sok felnőtt szokásosan parancsokat ad a gyermekeknek, rájuk kényszerítve saját gondolatait és szubjektív vágyait, miközben ritkán veszi figyelembe a gyermek belső gondolatait. Ez téves megközelítés. A szülő-gyermek nevelésben a szülőknek sokat kell tanulniuk, a legfontosabb az, hogy tiszteletben tartsák a gyermek fejlődési pályáját. Az emberi szükségletek szempontjából elengedhetetlen, hogy kedvező környezetet biztosítsunk számukra a növekedéshez.
A közelmúltban Gu Guozhi, a neves tajvani pszichológus számos szülőnek tartott előadást a szülői nevelésről, az emberi szükségletek szemszögéből vizsgálva a témát. Több helyszíni tapasztalati tevékenység segítségével a szülők személyes perspektívából ismerhették fel saját nevelési hibáikat.
Helyszíni tevékenység: a szülők megtapasztalják a „gyermek” szerepét
„Most egy tevékenységet fogunk végrehajtani. Kérem, alakítsanak párokat, egy szülő és egy gyermek. Azok, akik a gyermeket játszák, guggoljanak le, és nézzenek a „szülőjükre”. A szülők most elkezdik szidni és utasítani a gyermeküket.”" Néhány másodpercnyi felkészülés után a szülők belemerültek a szerepükbe: a szülőket játszók emelkedett, szigorú hangon feddtek meg „gyermekeiket”, míg a gyermekeket játszók idegesen nézelődtek körül. Ezután a szülők szerepet cseréltek, hogy megtapasztalják a másik perspektívát.„Kérlek, osszátok meg gondolataitokat: ha ti lennétek a gyermek, hogyan éreznétek magatokat ebben a helyzetben?” – tette fel a kérdést Gu Guoji tanár. Egy pillanatnyi gondolkodás után a szülők hangot adtak válaszaiknak: „Félelem”, „Rettegés”, „Ellenállás”, „Harag” – negatív érzelmek áradata következett.„Ezeket a részleteket eddig soha nem vettem észre. Csak akkor érzed igazán magad tehetetlennek, ha te magad is „kicsi emberré” válsz” – jegyezte meg az egyik szülő. „Mostantól mindig letérdelek, amikor a gyermekemmel beszélek, hogy egyenrangú legyek vele. Csak így tudom megérteni az őszinte gondolatait, és hatékonyan nevelni őt.”
Szülői kérdések és válaszok
K: Az első osztályos gyermekem mások házi feladatát másolta le, és fizetést kapott érte, azt állítva, hogy ez jogosan megkeresett pénz. Hogyan tanítsam őt?
V: Sok szülő azt tanítja gyermekének, hogy a zsebpénzt munkával kell megkeresni, így már kis koruktól kezdve önállóságra nevelve őket. Néhányan azonban elmulasztják elmagyarázni a pénzkeresés törvényes módjait.A gyermek szemében mások házi feladatának másolása olyan segítségnyújtás, amelyért fizetség jár. Ilyen helyzetekben a szülőknek nem szabad elveszíteniük a türelmüket. Ehelyett először el kell ismerniük, hogy a munkáért fizetséget kapni jogos, és következetesnek kell maradniuk a korábbi tanításokkal, hogy elkerüljék a pszichológiai konfliktust. Csak ezután, ezen az egységes alapon, magyarázzák el, mely cselekedetek elfogadhatók és melyek nem.
K: Gyermekem nagyon feldúlt, mert elvették a játékát. Mit tegyek?
V: Ha a játékot durván elvették, a gyermek természetesen megsértődik. A szülőknek először meg kell vigasztalniuk, majd elkísérniük a gyermeket, hogy megkeressék a másik gyermeket, és megkérjék, hogy adja vissza a játékot. Aktívan védjék a gyermek tulajdonjogait, anélkül, hogy félnének a presztízsvesztéstől, de ügyeljenek arra, hogy hangnemük kedves maradjon. A probléma megoldása után tanítsák meg gyermeküket, hogy ossza meg játékait társával, és örömét lelje a közös játékban.
K: Mit tegyek, ha a gyermekem verekedés után sérülten jön haza?
V:Először is, ellátsd a gyermek sebét, és finoman kérdezd ki az esetről. Ha nem akar beszélni róla, ne erőltesd. Másnap érdeklődj az iskolában, hogy teljes képet kapj a helyzetről. Másodszor, ne reagálj túlzottan. Egyes szülők attól tartanak, hogy gyermeküket igazságtalanul bánnak vele vagy zaklatják, ezért ragaszkodnak ahhoz, hogy kiderítsék, ki a hibás. Az igazság az, hogy a gyermekek között gyakoriak a kisebb viták; pár nap múlva a két gyerek akár barátok is lehetnek.
Kapcsolódó link: A környezet hatása a jellem fejlődésére
A szőrszálhasogató környezetben felnövő gyermekek megtanulják kritizálni másokat.
A verbális bántalmazásnak kitett környezetben felnövő gyermekek megtanulják visszahúzódni és kisebbrendűnek érezni magukat.
Az egymásnak ellentmondó értékrendű környezetben felnövő gyermekek megtanulják összekeverni a jót a rosszal.
A támogató és bátorító környezetben felnövő gyermekek megtanulják az önbecsülést és az önszeretetet.
A tisztességes és igazságos környezetben felnövő gyermekek megtanulják másokat egyenlően kezelni.
A melegség és szeretet által jellemzett környezetben felnövő gyermekek megtanulják az életet reményteljesnek látni.