Barn frågar ofta sina föräldrar: Var kommer jag ifrån? Många föräldrar känner sig generade att svara eller ger vaga svar. Vissa föräldrar, som är rädda för att deras barn ska mogna för snabbt, skäller hårt på dem. Att på ett lämpligt sätt besvara barns frågor om sexualitet och guida dem till att förstå det bidrar faktiskt till deras hälsosamma utveckling.
I. Varför är sexualundervisning nödvändig?
Barns tidiga medvetenhet om sexualitet kräver vägledning. Sexualundervisning är en nödvändighet när barn når en viss ålder i sin tidiga fysiska och psykiska utveckling.Den tidiga barndomen är en avgörande period i livet. Sexualundervisning under denna fas har stor betydelse för barnets livslånga ”könsidentitet” och påverkar framtida könsrelaterade beteenden och val av sexuell läggning. En sund könsidentitet måste odlas. Genom dagliga interaktioner med jämnåriga utvecklar barn begrepp som ”pojkar” och ”flickor”, vilket leder till vissa sexuella beteenden, bland annat nyfikenhet kring kroppens organ.Detta kan ske antingen ensamt eller mellan jämnåriga av samma kön, och innefatta ömsesidig betraktelse av könsorgan, beröring eller imitationslekar som att leka doktor eller lyfta kjolar. Utvecklingen av människans sexuella psykologi och bildandet av könsroller följer vissa mönster. I allmänhet anses det normalt att låta detta utvecklas naturligt, men olämpliga utbildningsmetoder kan leda till snedvridna resultat, särskilt för yngre barn.Genom interaktioner med sin omgivning förstår barn gradvis hur en pojke bör bete sig och hur en flicka bör uppföra sig. Dessutom styrs interaktioner mellan barn av samma kön och motsatt kön av en uppsättning normativa förväntningar, eftersom samhället har tydliga könsrelaterade krav på de roller och beteenden som förväntas av män och kvinnor. Bildandet av denna lämpliga könspsykologi kräver motsvarande sexualundervisning.
II. Föräldrars missuppfattningar om sexualundervisning
Liangliang tyckte ofta om att leka mamma, pappa, barn med sin granne Tingting. En gång, mitt i leken, förklarade Liangliang för Tingting: ”Du är min fru” och ledde henne sedan högtidligt in i ”brudkammaren”.När de låg på sängen och inte visste vad de skulle göra nästa, lutade sig Liangliang plötsligt fram och kysste Tingting. Oväntat sprang Tingting genast gråtande till Liangliangs mamma och hävdade att han hade mobbat henne. Följaktligen fick Liangliang flera örfilar av sin mamma och grät otröstligt.
Föräldrar blir ofta bleka när sexualitet nämns och skäller på sina barn. Barn är naturligt nyfikna på skillnaderna mellan pojkar och flickor och kan försöka kika när föräldrarna badar. I verkligheten är föräldrar mycket försiktiga med att utsätta barn för sådana frågor. Så när barn härmar vuxnas intima beteenden som att kyssas eller kramas, stoppar vissa mödrar dem ilsket: "Våga inte!" "”Vad pinsamt!” eller tvingar isär dem, och till och med tillgriper fysisk bestraffning. Detta tillvägagångssätt ingjuter en felaktig uppfattning hos barnen: att intimt beteende med vänner av motsatt kön är fel och skamligt, och att sådana handlingar måste undertryckas och bestraffas.Hennes mamma, upprörd, lugnade henne och sa: "Din mormor har rätt, du hittades verkligen i en soptipp. Jag ska förklara ordentligt när du är äldre och gift."
När Jingjing började på dagis hämtade hennes pappa henne en dag. Hon frågade: "Pappa, varför står vissa barn när de går på toaletten, men jag måste sitta på huk?Jag har i smyg tittat på Xiao Hu, och vi ser olika ut. Varför är det så?" Pappa svarade: "Du kommer att förstå när du blir äldre. Var också uppmärksam när du använder toaletten. Stirra inte på andra – det är inte så ett bra barn beter sig."
Undvika diskussioner om vetenskaplig kunskap om sexualitet. I traditionell uppfostran undviker föräldrar ofta att diskutera "sex" med sina barn och låter dem ta reda på saker på egen hand. Detta leder ofta till att många barn gör misstag på grund av tillfällig nyfikenhet om sexualitet. Det är faktiskt möjligt att diskutera "sex" med barn på ett naturligt sätt från tidig ålder.Dessutom bör föräldrar vara medvetna om sitt eget beteende och sin integritet hemma, så att de hjälper barnen att utveckla goda vanor. De bör också regelbundet påminna barnen om hur de kan skydda sig på ett lämpligt sätt för att undvika att skadas av onda människor. III. Hur föräldrar bör närma sig sexualundervisning Hjälp barnen att förstå vetenskaplig kunskap om livets ursprung. Föräldrar kan öppet diskutera grundläggande fakta om sex och könsorgan med sina barn och låta dem veta vilken inställning vuxna har till dessa frågor.Förklara att könsorganen, precis som alla andra organ i kroppen, är viktiga komponenter i en frisk människa. De utför viktiga fysiologiska funktioner, och vi har ett ansvar att behandla dem väl och skydda dem. Barn bör genom vuxnas tonfall, blick och uttryck uppfatta den respekt och omsorg som vuxna har för livet. Hjälp barnen att erkänna sin könsroll.
Föräldrar bör vägleda barnen i att erkänna sin könsidentitet – att förstå om de är pojkar eller flickor – och utveckla en grundläggande medvetenhet om skillnaderna mellan könen. Detta främjar självskyddsmedvetenheten. Föräldrar kan hjälpa barnen att på ett lämpligt sätt förstå dessa skillnader, lära sig att respektera varandras kroppar och få en känsla av tillfredsställelse och trygghet. Detta är avgörande för en sund utveckling av barns sexuella medvetenhet.
Upprätthålla kroppslig renlighet och odla goda vanor.
Personlig hygien är också en del av sexualundervisningen.Detta inkluderar: korrekt användning av toalettpapper, rätt torkteknik och underklädeshygien. Till exempel måste flickor torka sig framifrån och bakåt, aldrig tvärtom, för att förhindra inflammation i underlivet. Pojkar bör inte röra sina könsorgan med händer som har hanterat leksaker, och inte heller använda exponering eller manipulation av könsorganen som lek eller underhållning, för att undvika att ”skada” detta ”viktigaste område”.Odla goda hygien- och livsstilsvanor: byt underkläder ofta, undvik för trånga byxor, undvik att använda för varma sängkläder, anta korrekta sovställningar (undvik att ligga på magen) och lär dig att använda toaletten på rätt sätt. Undvik att godtyckligt stämpla barn som ”onaniers”.
Om ett barn uppvisar "onaniaktiga" rörelser kan föräldrarna diskret rikta om barnets uppmärksamhet. Använd pedagogiska bilder (t.ex. bilder på bakterier eller virus) för att gradvis hjälpa barnet att förstå de olika nackdelarna med att leka med könsorganen. Erkänn fullt ut att barnets handlingar härrör från nyfikenhet om sina könsorgan. Med kärlek och tålamod kan du guida barnet att omedvetet överge denna vana.
Föräldrar måste föregå med gott exempel och vara en förebild för sina barn.
Föräldrarnas vägledning är avgörande för barnets sexualundervisning, eftersom deras ord och handlingar ständigt påverkar deras avkomma. Fäder bör engagera sig lika mycket i både söner och döttrar, liksom mödrar, så att barnen kan ta till sig de positiva egenskaperna från båda föräldrarna. Detta främjar en ”dubbel könsorientering”, där en sund assimilering av föräldrarnas egenskaper utgör grunden för barnets hälsosamma utveckling.
Föräldrar kan också uppmuntra sina barn genom vardagliga interaktioner. När en pojke till exempel modigt fullföljer en uppgift, beröm honom: ”Du är en så modig pojke!” Detta hjälper honom att erkänna sin växande könsroll, observera sina framsteg, känna sig uppskattad och bygga självförtroende.