A gyerekek gyakran kérdezik szüleiktől: Honnan jöttem? Sok szülő zavarban van, hogy hogyan válaszoljon, vagy csak homályos válaszokat ad. Néhány szülő, attól tartva, hogy gyermeke túl gyorsan érik meg, keményen megdorgálja. Valójában a gyermekek szexualitással kapcsolatos kérdéseinek megfelelő megválaszolása és a megértésükre való irányítás hozzájárul egészséges fejlődésükhöz.
I. Miért szükséges a szexuális nevelés?
A gyermekek korai szexualitás-tudatosságához iránymutatásra van szükség. A szexuális nevelés szükségessé válik, amikor a gyermekek elérik egy bizonyos életkort fizikai és pszichológiai fejlődésükben.A korai gyermekkor az élet egyik legfontosabb szakasza. Az ebben a szakaszban kapott szexuális nevelés jelentősen alakítja a gyermek egész életre szóló „nemidentitását”, befolyásolva a jövőbeli nemi identitással kapcsolatos viselkedését és szexuális orientációját.
Az egészséges és megfelelő nemidentitás kialakításához nevelésre van szükség. A mindennapi társas interakciók során a gyermekek kialakítják a „fiú” és „lány” fogalmát, ami bizonyos szexuális viselkedéshez vezet, beleértve a testrészek iránti kíváncsiságot is.Ez egyedül vagy azonos nemű társaikkal történhet, és magában foglalhatja a nemi szervek kölcsönös megtekintését, megérintését, vagy olyan utánzó játékokat, mint az orvosos játék vagy a szoknya felemelése. Az emberi szexuális pszichológia fejlődése és a nemi szerepek kialakulása bizonyos mintákat követ. Általában normálisnak tekinthető, ha ezt természetesen hagyjuk kibontakozni, azonban a nem megfelelő oktatási módszerek torz eredményekhez vezethetnek, különösen a kisgyermekek esetében.A gyermekek a környezetükkel való interakciók során fokozatosan megértik, hogyan kell egy fiúnak viselkednie, és hogyan kell egy lánynak viselkednie. Ezenkívül az azonos és ellenkező nemű gyermekek közötti interakciókat egy sor normatív elvárás szabályozza, mivel a társadalom egyértelmű nemi szerepekhez kötött elvárásokat támaszt a férfiak és nők szerepeivel és viselkedésével kapcsolatban. A megfelelő nemi pszichológia kialakulásához megfelelő szexuális nevelésre van szükség.
II. A szülők téves elképzelései a szexuális nevelésről
Liangliang gyakran szeretett házasdit játszani szomszédjával, Tingtinggel. Egy alkalommal, játék közben, Liangliang kijelentette Tingtingnek: „Te vagy a feleségem”, majd ünnepélyesen elvezette őt a „menyasszonyi szobába”.Amikor az ágyon feküdtek, és nem tudták, mit tegyenek, Liangliang hirtelen odahajolt és megcsókolta Tingtinget. Tingting váratlanul sírva rohant Liangliang anyjához, és azt állította, hogy a fiú bántotta őt. Liangliang anyja több pofont is adott neki, mire a fiú vigasztalhatatlanul sírni kezdett.
A szülők gyakran elsápadnak, ha a szexualitásról van szó, és szidják a gyermekeiket. A gyerekek természetesen kíváncsiak a fiúk és a lányok közötti különbségekre, és megpróbálhatnak leskelődni, amikor a szülők fürdenek. A valóságban a szülők nagyon óvatosak, amikor ilyen dolgokat mutatnak a gyermekeiknek. Így, amikor a gyerekek utánozzák a felnőttek intim viselkedését, mint a csók vagy az ölelés, egyes anyák dühösen megállítják őket: „Ne mozdulj!” „„Milyen ciki!” vagy erőszakkal szétválasztják őket, sőt fizikai büntetéshez is folyamodnak. Ez a megközelítés téves elképzelést csepegtet a gyerekekbe: hogy az ellenkező nemű barátokkal való intim viselkedés helytelen és szégyenletes, és hogy az ilyen cselekedeteket el kell nyomni és meg kell büntetni.Anyja zavartan megnyugtatta: „A nagymamádnak igaza van. Tényleg egy szeméthalmban találtak rád. Majd elmagyarázom neked, ha nagyobb leszel és megházasodsz.”
Amikor Jingjing óvodába kezdett járni, egy nap apja ment érte. A kislány megkérdezte: „Apu, miért állnak egyes gyerekek, amikor WC-re mennek, én pedig guggolnom kell?Kémkedtem Xiao Hu után, és láttam, hogy mások vagyunk. Miért van ez?" Apa így válaszolt: "Majd megérted, ha nagyobb leszel. És figyelj oda, amikor a vécén vagy. Ne bámulj másokat – ez nem illik egy jó gyerekhez."
A szexualitással kapcsolatos tudományos ismeretekről való beszélgetések elkerülése. A hagyományos nevelésben a szülők gyakran kerülik a „szexről” való beszélgetést gyermekeikkel, így azoknak maguknak kell rájönniük a dolgokra. Ez gyakran oda vezet, hogy sok gyermek a szexualitás iránti pillanatnyi kíváncsiság miatt hibákat követ el. Valójában már kisgyermekkorban is lehet természetes módon beszélgetni a gyermekekkel a „szexről”.Továbbá a szülőknek oda kell figyelniük saját viselkedésükre és magánéletükre otthon, hogy segítsék gyermekeiket a jó szokások kialakításában. Rendszeresen emlékeztetniük kell gyermekeiket arra is, hogyan védhetik meg magukat megfelelően, hogy elkerüljék a rossz emberek által okozott károkat.

III. Hogyan kell a szülőknek megközelíteniük a szexuális nevelést?
Segítsenek gyermekeiknek megérteni az élet eredetéről szóló tudományos ismereteket.
A szülők nyíltan beszélhetnek gyermekeikkel a szexről és a nemi szervekről, hogy megismertessék velük a felnőttek hozzáállását ezekhez a kérdésekhez.Magyarázzák el nekik, hogy a nemi szervek, mint minden más testszerv, egy egészséges ember elengedhetetlen részei. Fontos fiziológiai funkciókat látnak el, és felelősségünk, hogy jól bánjunk velük és megvédjük őket. A gyermekeknek a felnőttek hangneméből, tekintetéből és arckifejezéséből kell érzékelniük a felnőttek élet iránti tiszteletét és gondoskodását. Segítsenek a gyermekeknek felismerni nemi szerepüket.
A szülőknek segíteniük kell gyermekeiket abban, hogy felismerjék nemi identitásukat – megértsék, hogy fiúk vagy lányok –, és alapvető tudatosságot fejlesszenek ki a nemek közötti különbségekről. Ez elősegíti az önvédelmi tudatosságot. A szülők segíthetnek gyermekeiknek abban, hogy megfelelően megértsék ezeket a különbségeket, megtanulják tisztelni egymás testét, és teljesültségérzetet és biztonságérzetet szerezzenek. Ez elengedhetetlen a gyermekek szexuális tudatosságának egészséges fejlődéséhez.
A test tisztaságának fenntartása és a jó szokások kialakítása.
A személyes higiénia is része a szexuális nevelésnek.Ez magában foglalja a toalettpapír megfelelő használatát, a helyes törlési technikákat és az alsónemű higiénáját. Például a lányoknak mindig elölről hátrafelé kell törölniük, soha nem fordítva, hogy megelőzzék a nemi szervek gyulladását; a fiúknak nem szabad megérinteniük nemi szerveiket játékokkal érintett kézzel, és nem szabad játék vagy szórakozás céljából kitárniuk vagy manipulálniuk nemi szerveiket, hogy elkerüljék ennek a „legfontosabb területnek” a „megsérülését”.Fejlesszünk ki egészséges higiéniai és életmódbeli szokásokat: gyakran cseréljük az alsóneműt, kerüljük a túl szűk nadrágokat, ne használjunk túl meleg ágyneműt, vegyünk fel helyes alvási testhelyzetet (kerüljük a hason fekvő testhelyzetet), és tanuljuk meg a WC helyes használatát. Ne címkézzük a gyermekeket önkényesen „maszturbálóknak”.
Ha a gyermek „maszturbáló” mozdulatokat végez, a szülők diszkréten elterelhetik a figyelmét. Használjon oktató képeket (például baktériumok vagy vírusok képeit), hogy fokozatosan segítse a gyermeket megérteni a nemi szervekkel való játék különböző hátrányait. Teljes mértékben ismerje el, hogy a gyermek viselkedése a nemi szervei iránti kíváncsiságból fakad. Szeretettel és türelemmel vezesse el a gyermeket, hogy öntudatlanul feladja ezt a szokását.
A szülőknek példát kell mutatniuk és mintát kell állítaniuk gyermekeiknek.
A szülői útmutatás rendkívül fontos a gyermekek szexuális nevelésében, mivel szavaik és tetteik folyamatosan befolyásolják utódaikat. Az apáknak egyformán kell foglalkozniuk fiaikkal és lányaikkal, ahogyan az anyáknak is. Ez lehetővé teszi a gyermekek számára, hogy mindkét szülő pozitív tulajdonságait magukévá tegyék, elősegítve egy „kettős orientáció” kialakulását, amely egészséges fejlődésüket a szülők pozitív asszimilációjában gyökerezteti.
A szülők a mindennapi interakciók során is bátoríthatják gyermekeiket. Például, amikor egy fiú bátran végrehajt egy feladatot, dicsérjék meg: „Milyen bátor fiú vagy!” Ez segít neki felismerni fejlődő nemi szerepét, megfigyelni fejlődését, értékesnek érezni magát és önbizalmat építeni.