Децата често питат родителите си: Откъде съм дошъл? Много родители се чувстват неудобно да отговорят или дават неясни отговори. Някои родители, страхувайки се, че детето им може да порасне прекалено бързо, ги смъмрят строго. Всъщност, отговарянето на въпросите на децата за сексуалността по подходящ начин и насочването им към разбирането й допринася за здравословното им развитие.
I. Защо е необходимо сексуалното образование?
Ранното осъзнаване на сексуалността от децата изисква насоки. Сексуалното образование е необходимост, когато децата достигнат определена възраст в ранното си физическо и психологическо развитие.Ранното детство е решаващ период в живота. Сексуалното образование през този етап значително оформя „половата идентичност” на детето за цял живот, като влияе на бъдещото поведение, свързано с пола, и предпочитанията за сексуална ориентация.
Здравословното и подходящо чувство за полова идентичност изисква възпитание. Чрез ежедневните взаимодействия с връстници децата развиват понятия за „момчета” и „момичета”, което води до определено сексуално поведение, включително любопитство към телесните органи.Това може да се случи самостоятелно или между връстници от същия пол, като включва взаимно разглеждане на гениталиите, докосване или участие в имитационни игри, като игра на доктор или вдигане на поли. Развитието на човешката сексуална психология и формирането на половите роли следват определени модели. Като цяло, позволяването на това да се развие естествено се счита за нормално; обаче, неподходящи образователни методи могат да доведат до изкривени резултати, особено при по-малките деца.Чрез взаимодействията с околните децата постепенно разбират как трябва да се държи едно момче и как трябва да се държи едно момиче. Освен това взаимодействията между деца от същия пол и от противоположния пол се регулират от набор от нормативни очаквания, тъй като обществото има различни изисквания, свързани с пола, за ролите и поведението, които се очакват от мъжете и жените. Формирането на тази подходяща психология на пола изисква съответно сексуално образование.
II. Погрешни представи на родителите относно сексуалното образование
Лианлианг често си играеше на семейство със съседката си Тингтинг. Веднъж, по време на игра, Лианлианг обяви на Тингтинг: „Ти си моята съпруга“ и тържествено я заведе в „сватбената стая“.Докато лежаха на леглото, несигурни какво да правят по-нататък, Лианглианг изведнъж се наведе и целуна Тингтинг. Неочаквано Тингтинг веднага се затича плачейки при майката на Лианглианг, твърдейки, че той я е тормозил. В резултат на това Лианглианг получи няколко шамара от майка си и заплака неутешимо.
Родителите често побледняват при споменаването на сексуалността и смъмрят децата си. Децата са естествено любопитни относно разликите между момчетата и момичетата и често искат да надникнат, когато родителите им се къпят. В действителност родителите са много предпазливи, когато става въпрос за излагане на децата на такива теми. Затова, когато децата имитират интимни поведения на възрастни като целувки или прегръдки, някои майки ги спират ядосано, викайки: „Не смей!“ или „„Колко е неудобно!“ или ги раздалечават насила, дори прибягвайки до физическо наказание. Този подход внушава на децата погрешната представа, че интимното поведение с приятели от противоположния пол е погрешно и срамно и че такива действия трябва да бъдат потискани и наказвани.Майка й, разтревожена, я успокои, като й каза: „Баба ти е права. Наистина си била намерена в купчина боклук. Ще ти обясня подробно, когато пораснеш и се омъжиш.“
Когато Джинджинг започна детска градина, един ден баща й дойде да я вземе. Тя попита: „Татко, защо някои деца стоят, когато ходят до тоалетната, а аз трябва да клякам?Шпионирах Сяо Ху и видях, че изглеждаме различно. Защо е така?“ Татко отговори: „Ще разбереш, когато пораснеш. Освен това, внимавай, когато ходиш до тоалетната. Не зяпай другите – това не е поведение на добро дете.“
Избягване на разговори за научни познания, свързани със сексуалността. В традиционното образование родителите често се страхуват да обсъждат „секса“ с децата си, оставяйки ги да разберат нещата сами. Това често води до грешки от страна на много деца, поради моментната им любознателност по отношение на сексуалността. Всъщност е възможно да се обсъжда „сексът“ с децата по естествен начин от ранна възраст.Освен това родителите трябва да са внимателни към собственото си поведение и личния си живот у дома, за да помогнат на децата да развият добри навици. Те трябва също така редовно да напомнят на децата как да се предпазват по подходящ начин, за да избегнат вредата от лоши хора. III. Как родителите трябва да подходят към сексуалното образование Помогнете на децата да разберат научните познания за произхода на живота. Родителите могат открито да обсъждат основни факти за секса и половите органи с децата си, като им разкриват отношението на възрастните към тези въпроси.Обяснете, че половите органи, както и всички други органи в тялото, са съществени компоненти на един здрав човек. Те изпълняват жизненоважни физиологични функции и ние имаме отговорността да се отнасяме добре към тях и да ги пазим. Децата трябва да възприемат чрез тона, погледа и изражението на възрастните уважението и грижата, които възрастните изпитват към живота. Помогнете на децата да разпознават своята полова роля.
Родителите трябва да насочват децата да разпознават своята полова идентичност – да разбират дали са момчета или момичета – и да развиват основно съзнание за разликите между половете. Това насърчава съзнанието за самозащита. Родителите могат да помогнат на децата да разберат по подходящ начин тези разлики, да се научат да уважават телата си и да придобият чувство за удовлетворение и сигурност. Това е от решаващо значение за здравословното развитие на сексуалното съзнание на децата.
Поддържане на телесна хигиена и възпитаване на добри навици.
Личната хигиена също е част от сексуалното образование.Това включва: правилно използване на тоалетна хартия, правилни техники за избърсване и хигиена на бельото. Например, момичетата трябва винаги да се избърсват отпред назад, а не обратно, за да се предотврати възпаление на гениталиите; момчетата не трябва да докосват гениталиите си с ръце, с които са пипали играчки, нито да използват излагането или манипулирането на гениталиите като игра или забавление, за да се избегне „нараняване“ на тази „най-важна област“.Култивирайте здравословни навици за хигиена и начин на живот: сменяйте често бельото, избягвайте прекалено тесни панталони, въздържайте се от използването на прекалено топли завивки, възприемете правилни позиции за сън (избягвайте позиции по корем) и научете се да използвате тоалетната правилно. Въздържайте се от произволно етикетиране на децата като „мастурбатори“.
Ако детето проявява „мастурбаторни” движения, родителите могат дискретно да пренасочат вниманието му. Използвайте образователни изображения (като снимки на бактерии или вируси), за да помогнете на детето постепенно да разбере различните недостатъци на играта с гениталиите. Признайте напълно, че действията на детето произтичат от любопитство към половите му органи. С любов и търпение насочете детето да се откаже несъзнателно от този навик.
Родителите трябва да дават пример и да бъдат модел за децата си.
Родителското ръководство е от първостепенно значение в сексуалното образование на детето, тъй като думите и действията им постоянно влияят на потомството им. Бащите трябва да се ангажират еднакво както със синовете, така и с дъщерите си, както и майките, за да могат децата да усвоят положителните черти и от двамата родители. Това насърчава „двойна полова ориентация“, при която здравословното усвояване на родителските качества формира основата на пълноценното развитие на детето.
Родителите могат да насърчават децата и чрез ежедневните си взаимодействия. Например, когато едно момче смело изпълни задача, похвалете го: „Ти си толкова смело момче!“ Това му помага да разпознае развиващата се роля на пола си, да наблюдава напредъка си, да се чувства ценен и да изгради самочувствие.