Ogólnie rzecz biorąc, istnieje osiem etapów normalnego rozwoju słuchowego człowieka.

　　Percepcja słuchowa odnosi się do instynktownej reakcji ludzkiego ucha na dźwięk.

　　② Uwaga słuchowa odnosi się do świadomego słuchania, które obejmuje czynniki psychologiczne. Trening na tym etapie jest bardzo ważny dla kultywowania zainteresowań i nawyków słuchowych niesłyszących dzieci.

　　(iii) Orientacja słuchowa odnosi się do zdolności identyfikowania kierunku źródła dźwięku. Normalne niemowlęta mają zdolność wyszukiwania źródła dźwięku w wieku 4 miesięcy.

　　Dyskryminacja słuchowa odnosi się do zdolności rozróżniania podobieństw i różnic kilku dźwięków.

　　⑤ Pamięć słuchowa odnosi się do jednoczesnego zapamiętywania sygnałów dźwiękowych i ich znaczeń poprzez kompleksową analizę kory mózgowej na podstawie rozpoznawania słuchowego.

　　(6) Selekcja słuchowa odnosi się do zdolności selektywnego słuchania określonego dźwięku spośród dwóch lub więcej dźwięków i słyszenia dźwięku, który chce się usłyszeć.

　　(vii) Słuchowe sprzężenie zwrotne odnosi się do procesu samoregulacji, gdy głuche dzieci wymawiają słowa i mówią; wysokość i głośność mowy ludzi są dostosowywane przez słuchowe sprzężenie zwrotne.

　　(8) Koncepcja słuchowa odnosi się do powyższych siedmiu etapów na podstawie czynności myślowych mózgu, zrozumienia natury sygnału dźwiękowego, nie tylko słyszenia, ale także rozumienia.