بشكل عام، هناك ثماني مراحل للنمو السمعي الطبيعي للإنسان.

　　① يشير الإدراك السمعي إلى الاستجابة الغريزية للأذن البشرية للصوت.

　　② يشير الانتباه السمعي إلى الاستماع الواعي الذي يتضمن عوامل نفسية. التدريب في هذه المرحلة مهم جدًا لتنمية اهتمامات وعادات الاستماع لدى الأطفال الصم.

　　(ج) يشير التوجه السمعي إلى القدرة على تحديد اتجاه مصدر الصوت، حيث يمتلك الرضع الطبيعيون القدرة على البحث عن مصدر الصوت في عمر 4 أشهر.

　　يشير التمييز السمعي إلى القدرة على تمييز أوجه التشابه والاختلاف بين عدة أصوات.

　　⑤ الذاكرة السمعية تشير إلى الذاكرة المتزامنة للإشارات الصوتية ومعانيها من خلال التحليل الشامل للقشرة المخية على أساس التعرف السمعي.

　　(6) يشير الانتقاء السمعي إلى القدرة على الاستماع الانتقائي لصوت معين من بين صوتين أو أكثر، وسماع الصوت الذي يرغب المرء في سماعه.

　　(7) تشير التغذية الراجعة السمعية إلى عملية الضبط الذاتي عندما ينطق الأطفال الصم الكلمات ويتحدثون؛ حيث يتم ضبط درجة الصوت وحجم الكلام عن طريق التغذية الراجعة السمعية.

　　(8) يشير المفهوم السمعي إلى المراحل السبع المذكورة أعلاه على أساس أنشطة التفكير في الدماغ، وفهم طبيعة الإشارة الصوتية، وليس فقط السمع بل الفهم أيضًا.