Xu Lüqin, direktorica klinične psihologije, je novinarjem povedala, da imajo sodobni otroci izrazito nizko odpornost na stiske, pri čemer je depresija pri mladostnikih zelo razširjena. V zadnjem času se vedno več mladih deklet zateka k samopoškodovanju z rezanjem zapestij, da bi izrazile čustveno stisko, kar je pojav, ki zahteva večjo pozornost staršev in družine. 70 % depresivnih mladostnikov kaže nasilno vedenje. »Glavni znaki depresije pri mladostnikih so upad akademskih dosežkov, težave z učenjem, umik od vrstnikov in nasilne težnje doma.«Xu Lüqin je pojasnila, da njene klinične opazovalne študije kažejo, da mnogi najstniki niso vidno nesrečni. Namesto tega 70 % depresivnih najstnikov kaže navzven nasilno vedenje in se pogosto fizično izživlja zaradi nepomembnih incidentov. Vendar pa to agresijo običajno usmerjajo navznoter, proti svojim bližnjim ali sebi, in ne proti tujcem. Ta vzorec ni značilen samo za fante; tudi dekleta, ki jih starši dojemajo kot »prijazna dekleta«, lahko kažejo takšne nasilne težnje.
Ugotovila je, da je vse večje število deklet, ki si režejo zapestja, posledica notranje stiske, pri kateri svoje čustvene izraze usmerjajo navznoter. To pripisuje slabi odpornosti otrok na neuspehe; njihov sistem vrednot temelji na zunanji potrditvi, zaradi česar so zelo ranljivi. Posledično lahko že manjši spor s sošolcem, rahlo nesoglasje, kritika učitelja ali nezadovoljiv izpitni rezultat sprožijo depresijo.
Dajte otrokom priložnost, da se spopadejo z zadevami in zgradijo samozavest
„Mnogi starši pripisujejo bolezen svojih otrok zunanjim dejavnikom in krivijo učitelje ali vrstnike. S tem se popolnoma ne strinjam,“Xu Lüqin je novinarjem pojasnil, da si danes mnogi starši prizadevajo svojim otrokom zagotoviti ugodne življenjske pogoje in izpolniti vsako njihovo željo, veliko ali majhno, kar ima za posledico, da otroci odraščajo brez resnih preizkušenj. V resnici tisti, ki so se soočili z neuspehi, pogosto razvijejo močnejši značaj. Ko premagajo izzive, sprejmejo miselnost: »Če sem to zmogel, kakšno oviro ne bi mogel premagati?« To spodbuja večjo samozavest, ki jim omogoča, da se s svojimi sposobnostmi samozavestno soočajo s pritiskom in neuspehi.
Vendar današnji otroci nimajo takih priložnosti za razvoj samozavesti, medtem ko starševska spodbuda pogosto pomeni prazne pohvale, kot so »Si tako pameten« ali »Si tako lepa« – besede, ki ne ponujajo praktične pomoči pri premagovanju resničnih izzivov.»Zato je treba otrokom zaupati tudi manjša gospodinjska opravila. Z opravljanjem konkretnih nalog razvijejo zavest, da »imajo sposobnost, da to obvladajo«. Šele takrat se bodo samostojno lotili pomembnih zadev.« Novinarju je pojasnila, da je treba razvijanje praktičnih sposobnosti otrok za reševanje problemov začeti z majhnimi koraki in jim postopoma pomagati vzpostaviti lasten dosleden sistem vrednot.