Xu Lüqin, riaditeľka klinickej psychológie, informovala novinárov, že súčasné deti majú výrazne nízku odolnosť voči nepriazni osudu, pričom depresia u adolescentov vykazuje vysokú prevalenciu. V poslednej dobe sa čoraz viac mladých dievčat uchyľuje k sebapoškodzovaniu rezaním zápästí, aby ventilovali emocionálne utrpenie, čo je fenomén, ktorý si vyžaduje zvýšenú pozornosť rodičov a rodiny. 70 % depresívnych adolescentov vykazuje násilné správanie. „Počiatočné prejavy depresie u adolescentov zahŕňajú zhoršenie školských výsledkov, ťažkosti s učením, stiahnutie sa od rovesníkov a násilné sklony doma.“Xu Lüqin vysvetlila, že jej klinické pozorovania ukazujú, že mnohí adolescenti sa neprejavujú ako otvorene nešťastní. Namiesto toho 70 % depresívnych teenagerov vykazuje navonok násilné správanie, často fyzicky útočia na menšie incidenty. Táto agresia je však zvyčajne smerovaná dovnútra, voči blízkym alebo voči sebe samým, a nie voči cudzím ľuďom. Tento vzorec nie je výlučný pre chlapcov; aj dievčatá, ktoré rodičia vnímajú ako „dobré dievčatá“, môžu vykazovať takéto násilné sklony.
Poznamenala, že rastúci počet dievčat, ktoré si rezú zápästia, vyplýva z internalizovanej úzkosti, pri ktorej smerujú svoje emócie dovnútra. Pripisuje to nízkej odolnosti detí voči neúspechom; ich hodnotový systém je postavený na vonkajšom uznaní, čo ich robí veľmi krehkými. V dôsledku toho môže malá hádka so spolužiakom, drobný nesúlad, kritika učiteľa alebo neuspokojivý výsledok skúšky vyvolať depresiu.
Dajte deťom príležitosť riešiť problémy a budovať sebavedomie
„Mnohí rodičia pripisujú chorobu svojich detí vonkajším faktorom a obviňujú učiteľov alebo rovesníkov. S tým vôbec nesúhlasím,“Xu Lüqin vysvetlil reportérovi, že mnohí rodičia sa dnes snažia poskytnúť svojim deťom priaznivé životné podmienky a splniť každú ich požiadavku, veľkú aj malú, čo má za následok, že deti vyrastú bez toho, aby zažili neúspechy. V skutočnosti však tí, ktorí čelili nepriazni osudu, rozvíjajú silnejší charakter. Po prekonaní výziev si osvojujú myšlienku: „Ak som to zvládol, akú prekážku by som nemohol prekonať?“ To posilňuje ich sebavedomie a umožňuje im cítiť sa pripravenými zvládnuť tlak a neúspechy, kedykoľvek sa vyskytnú.
Dnešné deti však nemajú takéto príležitosti na budovanie sebavedomia, zatiaľ čo povzbudenie zo strany rodičov sa často obmedzuje na prázdne komplimenty ako „Si taký šikovný“ alebo „Si taká pekná“ – slová, ktoré neposkytujú žiadnu praktickú pomoc pri prekonávaní skutočných výziev.„Preto by sa deťom mali zveriť aj drobné domáce práce. Vykonávaním konkrétnych úloh si uvedomia, že „som schopný to zvládnuť“. Až potom budú schopné samostatne riešiť dôležité veci.“ Reportérovi vysvetlila, že rozvíjanie praktických schopností detí riešiť problémy musí začať malými krokmi, ktoré im postupne pomôžu vytvoriť si vlastný pevný systém hodnôt.