1. Changements physiques : augmentation rapide de la taille, prise de poids et développement du visage vers des traits adultes. Recul de la ligne frontale.
2. Développement et maturation sexuels : la maturité sexuelle est la dernière étape du développement physique, qui marque généralement l'achèvement de la croissance physiologique. L'adolescence est marquée par un développement génital important et l'apparition de caractéristiques sexuelles secondaires.

Éveil de la conscience sexuelle
À mesure que le système reproducteur mûrit, les organes sexuels se développent progressivement, parallèlement à l'émergence d'une conscience de la sexualité. Les adolescents commencent à s'intéresser au sexe opposé et à désirer une relation intime, mais la timidité et les facteurs sociaux creusent souvent le fossé entre les sexes. Cette situation tend à s'atténuer à l'entrée au collège.
Contradictions dans le développement psychologique
Le développement psychologique est souvent en retard par rapport à la maturation physique, ce qui crée un déséquilibre entre le corps et l'esprit.Leur maturité physique leur donne un fort sentiment d'adulte, tandis que leur développement psychologique reste largement à un niveau enfantin, créant un état de semi-maturité. Les manifestations courantes comprennent : la rébellion et la dépendance, l'introversion et l'extraversion, le courage et la timidité - rejetant et s'accrochant simultanément à l'enfance, ce qui entraîne un profond conflit psychologique.
Développement social à l'adolescence
1. Développement de la conscience de soi. Les adolescents deviennent très préoccupés par leur apparence et leur physique ; ils sont obsédés par leurs capacités scolaires et leurs notes, qu'ils considèrent comme leur valeur fondamentale ; ils accordent la priorité au développement de leur individualité, s'efforçant de faire ressortir leur personnalité.
2. Instabilité émotionnelle, souvent accompagnée de difficultés à se contrôler, d'irritabilité et d'épisodes fréquents d'émotions négatives telles que la dépression et le découragement.
Développement interpersonnel
1. Relations avec les pairs. À l'adolescence, divers groupes d'amis commencent à se former. Les amis proches se limitent généralement à un ou deux, souvent du même sexe et partageant des traits de caractère similaires. Les relations entre camarades de classe masculins et féminins suivent un schéma initial de distance suivie d'une proximité.
2. Relations parents-enfants. Les adolescents développent un sentiment d'indépendance et ne considèrent plus leurs parents comme des modèles absolus. Ils deviennent moins dociles et de plus en plus rebelles.Leur jugement sur les autres devient plus objectif, et ils reconnaissent progressivement les forces et les faiblesses de leurs parents.
3. Relations avec les enseignants. Les adolescents ne considèrent plus les enseignants comme des autorités absolues comme dans leur enfance, et n'acceptent plus aveuglément toutes leurs instructions. Ils privilégient certains enseignants et étudient avec assiduité les matières correspondantes, tout en se moquant des enseignants qu'ils n'aiment pas par des surnoms ou d'autres moyens.