1. Cambios físicos: rápido aumento de la estatura, aumento de peso y desarrollo facial hacia rasgos adultos. Retroceso de la línea del cabello. 2. Desarrollo y maduración sexual: la madurez sexual es la etapa final del desarrollo físico, que generalmente significa la finalización del crecimiento fisiológico. La adolescencia se caracteriza por un marcado desarrollo genital y la aparición de características sexuales secundarias.
Despertar de la conciencia sexual
A medida que madura el sistema reproductivo, los órganos sexuales se desarrollan gradualmente, acompañados de una conciencia emergente de la sexualidad. Los adolescentes comienzan a mostrar interés por el sexo opuesto y desean intimidad, pero la timidez y los factores sociales a menudo amplían la brecha entre los géneros. Esta situación tiende a aliviarse al entrar en la escuela secundaria.
Contradicciones en el desarrollo psicológico
El desarrollo psicológico a menudo va por detrás de la maduración física, lo que crea un desequilibrio entre la mente y el cuerpo.Su madurez física fomenta un fuerte sentido de la edad adulta, mientras que el desarrollo psicológico permanece en gran medida en un nivel infantil, creando un estado de semimadurez. Las manifestaciones comunes incluyen: rebeldía y dependencia, introversión y extroversión, valentía y timidez, rechazando y aferrándose simultáneamente a la infancia, lo que da lugar a un profundo conflicto psicológico.
Desarrollo social en la adolescencia
1. Desarrollo de la conciencia de sí mismo. Los adolescentes se preocupan intensamente por su apariencia y su físico; se obsesionan con sus capacidades académicas y sus calificaciones, considerándolas su valor fundamental; dan prioridad al desarrollo de su individualidad, esforzándose por destacar su personalidad.
2. Inestabilidad emocional, a menudo acompañada de dificultad para el autocontrol, irritabilidad y episodios frecuentes de emociones negativas como la depresión y el desánimo.
Desarrollo interpersonal
1. Relaciones con los compañeros. Durante la adolescencia, comienzan a formarse diversos grupos. Los amigos íntimos suelen limitarse a uno o dos, normalmente del mismo sexo y con rasgos similares. Las relaciones entre compañeros de clase de ambos sexos siguen un patrón de distancia inicial seguida de cercanía.
2. Relación con los padres. Los adolescentes desarrollan un sentido de independencia y dejan de ver a sus padres como modelos absolutos a seguir. Se vuelven menos dóciles y cada vez más rebeldes.Sus valoraciones de los demás se vuelven más objetivas, reconociendo gradualmente tanto las fortalezas como las debilidades de sus padres.
3. Relaciones con los profesores. Los adolescentes ya no ven a los profesores como autoridades absolutas, como en la infancia, ni aceptan ciegamente todas las instrucciones. Favorecen selectivamente a ciertos profesores y estudian con diligencia las materias correspondientes, mientras se burlan de los profesores que no les gustan mediante apodos u otros medios.