Без труда решите проблему нежелания вашего ребенка ходить (Сеть общественного здравоохранения)
Ваш ребенок явно может ходить без посторонней помощи, но часто отказывается это делать, непрерывно плача и требуя, чтобы его взяли на руки.Если ребенок не очень тяжелый, его можно носить на руках в прохладную погоду. Но в жару таскать ребенка весом 20-30 кг становится изнурительным испытанием для выносливости и терпения родителей.
I. Причины, по которым дети не хотят ходить
1. Леность: они привыкли, что их носят на руках, и у них сформировалась привычка к зависимости.
2. У ребенка может быть дефицит кальция, из-за чего он не хочет много ходить.
3. Ребенок может быть робким и бояться упасть.
4. Ребенок может стесняться незнакомых людей и предпочитать держаться поближе к своему ближайшему опекуну.
5. Мышцы ног ребенка могут быть недостаточно сильными, из-за чего его ноги быстро устают после некоторого времени ходьбы.
II. Методы поощрения ходьбы
1. Устраивайте соревнования по ходьбе. Младенцы могут воспринимать ходьбу как утомительную, а по природе ленивые дети могут предпочитать комфорт, который дает им ношение на руках. Родители могут превратить ходьбу в игру, устраивая соревнования, кто быстрее или дальше пройдет, при условии, что окружающая обстановка безопасна.
2. Сосчитайте шаги вместе. Не стоит резко заставлять ребенка отказаться от привычки быть на руках; вместо этого, действуйте постепенно, чтобы поддержать его психологическое развитие. Предложите ребенку, что после 50 шагов вы пронесете его на руках на небольшое расстояние, а затем снова начнете ходить. Так усилие будет казаться менее обременительным.
3. Используйте аналогии с животными, чтобы объяснить. Скажите: «Рыбы плавают в воде, птицы летают в небе — так и ты должен ходить самостоятельно».
4. Объясните, что длительное ношение на руках утомляет родителей. Дети по натуре добрые; видя, что близкие устали, они часто предлагают пойти пешком, чтобы дать взрослым отдохнуть.
5. Приведите пример для сравнения. Например, вы можете сказать: «Посмотри на ту маленькую девочку — она даже младше тебя, а ходит сама. Разве она не хорошая девочка? Давай попробуем быть такими же хорошими, как она?»
III. Воспитание самостоятельности с раннего возраста
Родители не могут оставаться рядом с ребенком вечно. К двум-трем годам ребенок пойдет в детский сад. Поэтому очень важно с раннего возраста приучать его к самостоятельности и независимости в повседневной жизни.В противном случае чрезмерная зависимость от родителей не только создает нагрузку на тех, кто ухаживает за детьми, но и мешает развитию ребенка. Не лишайте ребенка возможности получить новый опыт из-за боязни, что он «пострадает»; вместо этого поощряйте его смело пробовать новые вещи самостоятельно. Кроме того, с раннего возраста приучайте ребенка помогать по дому, что также воспитывает в нем чувство ответственности.