Британские психологи недавно указали, что для детей «безделье» служит формой отдыха и восполнения энергии. И наоборот, чрезмерная загруженность взрослых подавляет независимость и творческие способности детей. Эксперты призывают давать детям возможность «бездельничать».
Разрешать детям бездельничать
0–3 года: фаза планирования родителями.Патрик О'Доннелл, профессор социальной психологии Университета Глазго, в результате 15-летних исследований поведения «конструктивной игры» — руководства родителей или взрослых в играх и повседневных занятиях детей и его последствий — обнаружил, что дети обладают врожденным стремлением к игре и исследованию. До трех лет такое поведение обычно происходит под руководством родителей, чтобы помочь детям открыть для себя интересы и выучить язык.
После трех лет ребенок вступает в фазу автономии. Он начинает проявлять интерес к социальной деятельности. В нормальных условиях дети не будут скучать, если найдут увлекательные занятия или захотят присоединиться к социальным взаимодействиям со сверстниками, за исключением случаев, когда у них нет товарищей по играм или они сталкиваются с чрезмерными ограничениями в деятельности.
Возраст 5–6 лет является критическим периодом для автономного социального развития. На этом этапе дети предпочитают играть со сверстниками, а не проводить чрезмерно много времени с родителями или братьями и сестрами.Родители, которые привыкли следить за каждым шагом своих детей, должны обратить внимание: они не должны постоянно действовать как «спутниковый следящий прибор», наблюдающий за своими отпрысками.
«Скука» помогает сохранять энергию Ричард Лари, старший преподаватель психологии в Университете Экс-Марселя, подчеркивает, что периоды «бегства» и творчества жизненно важны для развития детей. Родители должны допускать моменты скуки, поскольку безделье и «трата времени» позволяют детям полностью отдохнуть.Лари советует родителям не висеть над детьми постоянно, а давать им время побыть в одиночестве и свободу развлекаться.
Семь советов родителям
1. Водите детей в парки, особенно сельские, где они могут побыть среди деревьев, ручьев и природы.
2. Посещайте пляжи с естественными бассейнами.
3. По возможности устраивайте барбекю в сельской местности или на открытом воздухе, позволяя детям заниматься своими интересами.
4. Поощряйте детей самостоятельно управлять своим распорядком дня, помогая по дому в гостиной и на кухне, например, убирая за собой.
5. Во время каникул разрешайте детям носить пижамы весь день, есть, когда они голодны, а не по фиксированному расписанию, и выходить ночью на улицу, чтобы наблюдать за звездами.
6. Подумайте о том, чтобы отвести детей на игровые площадки, выбирая подходящие для их возраста занятия, чтобы они вернулись домой полностью удовлетворенными.
7. Позвольте детям провести хотя бы половину каникул в расслабленной обстановке.По крайней мере, половину каникул следует проводить в такой расслабленной обстановке. 6. Попробуйте отвести детей на игровые площадки, выбирая занятия, соответствующие их возрасту, чтобы они вернулись домой в отличном настроении. 7. Где бы вы ни находились, не стоит постоянно организовывать для детей какие-то занятия.