Viden og fantasi er ikke uløseligt forbundet; større viden er ikke nødvendigvis ensbetydende med rigere fantasi. Hvis et barn ikke formår at internalisere viden fra en tidlig alder og mangler evnen til at danne associationer, drage analogier eller anvende begreber bredt, vil det kun være i stand til at gengive tidligere opfattede billeder. Derfor er det de unge forældres primære opgave i opdragelsen af deres børn at stimulere barnets nysgerrighed, opmuntre det til at stille "hvorfor"-spørgsmål, vække dets interesse for at tænke og holde dets fantasi aktiv.
Babyer har en medfødt, rig fantasi; forældre behøver kun at give dem blid vejledning. Peg på skyerne og spørg, hvad de ligner; vis et tal eller et bogstav og se, hvor mange objekter babyen kan forbinde med det. Ud over at vejlede fantasifulde tanker skal du også pleje de grundlæggende færdigheder til at udtrykke fantasi. Ellers forbliver nye billeder begrænset til sindet og kan ikke nære kreativ aktivitet.At udtrykke fantasi kræver, at babyer deltager i praktiske aktiviteter, der involverer tænkning, tale og brug af hænderne – en koordineret indsats fra sind og lemmer for at kommunikere effektivt.
Øvelse 1: Fortsatte historier. Når forældre fortæller historier til deres babyer, bør de ikke fortælle hele historien. I stedet bør de holde en pause midtvejs og lade barnet forestille sig slutningen. Selvom barnets konklusion virker helt forkert, bør man undlade at irettesætte det. Mens babyer udøver deres fantasi, forbedrer de også deres sproglige udtryksfærdigheder.
Øvelse 2: Færdiggørelse af billeder og fri tegning. Færdiggørelse af billeder indebærer at færdiggøre et ufærdigt kunstværk og opmuntre børnene til at tilføje de manglende elementer. Fri tegning giver børnene mulighed for at tegne, hvad de vil, uden pålagte temaer eller indhold; fokus er på glæden ved at tegne. Denne proces træner hånd-øje-koordinationen og fremmer den kunstneriske interesse.
Øvelse 3: Hyppig lytning til musik. Spil regelmæssigt melodier, der er let forståelige for børn, og opmuntr dem til at forestille sig de scener, som musikken fremkalder, og beskrive disse scener verbalt. Musik med et livligt, rytmisk tempo er særligt gavnligt, da det fremmer fantasifuld udtryksevne.
Øvelse 4: Fra ord til tanker. Forældre kan regelmæssigt præsentere børnene for specifikke scenarier, som de kan visualisere. Spørg for eksempel: "Hvordan ser det ud udenfor, når det sneer kraftigt?" "Hvad ser man på himlen, når natten falder på?" "Hvad kan man se på sommeraftener?" Vælg helst emner, der er velkendte eller relatable, for bedre at stimulere fantasien.Hvad kan du se på en sommeraften?" Det er bedst at bruge ting, som barnet har set eller er fortroligt med i dagligdagen, da dette bedre stimulerer barnets fantasi. Øvelse 5: Lær barnet at løse problemer. Spørgsmål som "Hvad ville du gøre?" eller "Hvordan ville du håndtere dette?" præsenterer barnet for et problem og opfordrer det til at finde løsninger. For eksempel: "Hvad ville du gøre, hvis du stødte på en vandpyt, mens du gik?" eller "Hvad ville du gøre, hvis du var alene og ikke kunne finde dine forældre?" Opfordr og vejled barnet til at tænke igennem disse scenarier. Udviklingen af fantasi er tæt forbundet med tænkning og sprog. I dagligdagen kan forældre, der fortæller historier til deres små, berige barnets kreative fantasi i høj grad.Hvad ville du gøre, hvis du ikke kunne finde mor eller far på egen hånd?" Opfordr og vejled dem til at tænke dybt. Udviklingen af fantasi er tæt forbundet med tænkning og sprog. I dagligdagen kan forældre, der fortæller historier til deres små, berige barnets kreative fantasi. Sprog sætter gang i barnets fantasi og brede associationer. Aktiviteter som gåder og historiefortælling hjælper børn med at anvende eksisterende viden til at løse nye problemer gennem association.Når man dyrker barnets fantasi, skal forældre udvise tålmodighed og give blid vejledning. Kun ved at styre deres fantasifulde flyvninger mod realistiske og videnskabeligt funderede stier kan vi give deres kreativitet mulighed for at flyve med videnskabelige vinger og svæve højere og længere.