Знанията и въображението не са неразривно свързани; по-големият обем знания не означава непременно по-богато въображение. Ако детето не усвои знания от ранна възраст, няма способност да прави асоциации, да прави аналогии или да прилага концепции в широк смисъл, то ще може само да възпроизвежда вече възприети образи. Ето защо стимулирането на любопитството на детето, насърчаването му да задава въпроси „защо“, провокирането на интереса му към мисленето и поддържането на активното му въображение са основните задачи на младите родители в отглеждането на децата им.
Бебетата притежават вродено, богато въображение; родителите трябва само да им предлагат нежно ръководство. Посочете облаците и попитайте на какво приличат; покажете число или буква и вижте колко обекта детето може да асоциира с тях. Освен да насочвате въображателното мислене, развивайте и основните умения за изразяване на въображението. В противен случай новите образи остават затворени в ума, без да могат да подхранват творческата дейност.Изразяването на въображението изисква бебетата да се ангажират с практически дейности, които включват мислене, говорене и използване на ръцете – координирано усилие на ума и тялото за ефективна комуникация.
Практика 1: Продължаване на истории. Когато родителите разказват истории на бебетата си, те не трябва да завършват цялата история. Вместо това, спрете на половината и оставете детето да си представи края. Дори ако заключението на детето изглежда напълно неточно, въздържайте се от смъмряне. Докато упражняват въображението си, бебетата подобряват и езиковите си умения за изразяване.
Практика 2: Довършване на картини и свободно рисуване. Довършването на картини включва завършване на незавършено произведение на изкуството, като се насърчават децата да добавят липсващите елементи. Свободното рисуване позволява на децата да скицират каквото пожелаят, без наложени теми или съдържание; фокусът е върху удоволствието от рисуването. Този процес тренира координацията между ръцете и очите и подхранва артистичните интереси.
Практика 3: Често слушане на музика. Редовно пускайте мелодии, които са лесно разбираеми за децата, като ги насърчавате да си представят сцените, предизвикани от музиката, и да опишат тези сцени с думи. Предпочитана е музика с жив, ритмичен темпо, тъй като тя улеснява въображаемото изразяване.
Практика четири: От думи към мисли. Родителите могат редовно да представят конкретни сценарии, които децата да визуализират. Например, попитайте: „Как би изглеждало навън по време на силен снеговалеж?“ „Какво се появява на небето, когато падне нощта?“ „Какво може да се види през летните нощи?“ За предпочитане е да избирате познати или близки теми, за да стимулирате по-добре въображението.Какво виждаш в лятна нощ?“ Най-добре е да се използват неща, които детето е виждало или с които е запознато в ежедневието си, тъй като това стимулира по-добре въображението му. Практика 5: Обучение за решаване на проблеми. Въпроси като „Какво би направил?“ или „Как би се справил с това?“ представят на детето проблемна ситуация, като го насърчават да измисли решения. Например: „Какво би направил, ако попаднеш на локва, докато се разхождаш?“ или „Какво би направил, ако си сам и не можеш да намериш родителите си?“ Насърчавайте и насочвайте детето да обмисли тези сценарии. Развитието на въображението е тясно свързано с мисленето и езика. В ежедневието разказването на истории от родителите на малките деца може значително да обогати творческото въображение на детето.Какво би направил, ако не можеш да намериш мама и татко сам?“ Насърчавайте и насочвайте децата да мислят задълбочено. Развитието на въображението е тясно свързано с мисленето и езика. В ежедневието разказването на истории от родителите на малките деца може да обогати творческото въображение на детето. Езикът провокира въображението на детето и широките асоциации. Дейности като гатанки и вериги от истории помагат на децата да прилагат съществуващите знания, за да решават нови проблеми чрез асоциации.Когато развиват въображението на детето, родителите трябва да проявяват търпение и да го насочват нежно. Само като насочим въображението им към реалистични и научно обосновани пътища, можем да дадем криле на тяхната креативност, за да се издигне все по-високо и по-далеч.