専門家は、子供の金銭管理を助けるには三つの原則があると指摘しています：第一に、子供に本当に自分だけの金銭を持たせること。第二に、支配権は子供に委ね、大人は助言のみを与えること。第三に、子供に自分のお金を使わせれば、より大切にするようになることです。実際、海外では子供の金融リテラシー教育は幼い頃から始まっています。以下は欧米諸国における子どもの金融リテラシー育成の進捗表です。保護者の方々の参考になれば幸いです：
3歳：貨幣を識別し、通貨単位・紙幣・硬貨とその額面を理解する；
4歳：保護者の同伴のもと、おもちゃや軽食など日常的に使う簡単な物品を購入する方法を学ぶ；
5歳：お金が労働の対価であることを理解し、正しい金銭交換活動を行う；
6歳：多額のお金を数えられ、貯金を始め、「自分のお金」という意識を育む；
7歳：商品の価格タグを確認し、自分の所持金と比較して購入可能かどうかを判断できる；
8歳：銀行で口座を開設し預金することを理解する。
9歳：自分のお金の計画を立て、店と値引き交渉ができ、売買取引を学ぶ；
10歳：小銭を節約し、必要に応じてスケート靴やキックボードなど比較的高価な商品を購入できる；
11歳：商業広告を評価し、その中で安くて良い商品を見つけ、割引や特典の概念を理解する；
12歳：お金を大切にし節約意識を持つ。大人の社会における商業活動や資産運用、取引などに適度に参加できる。
また専門家は、子供が金銭管理に関して「親がいる限りお金は尽きない」「お金があれば全部使いたくなり貯蓄しない」「目的や計画なく繰り返し購入する」「商品選びの正しい方法がわからない」などの誤った考えを持ちやすいと指摘する。こうした不適切な考え方は保護者が速やかに正すべきであり、子供の将来の幸福な生活のために、幼い頃から金銭管理能力を重視し育成することが必要です。