Odborníci navrhují tři zásady, které pomáhají dětem hospodařit s penězi: za prvé, zajistit, aby skutečně disponovaly vlastními finančními prostředky; za druhé, svěřit jim kontrolu nad těmito prostředky, zatímco dospělí jim poskytují pouze vedení; za třetí, povzbuzovat je, aby utrácely své vlastní peníze, aby si je více vážily. Ve skutečnosti se v mnoha západních zemích finanční gramotnost dětí pěstuje již od velmi raného věku.Níže je uveden západní model vývoje finanční gramotnosti dětí, který může být pro rodiče poučný:
3 roky: Rozpoznávat mince a bankovky, rozumět nominálním hodnotám a rozlišovat mezi papírovými penězi a mincemi podle hodnoty.
4 roky: Naučit se nakupovat jednoduché předměty denní potřeby, jako jsou malé hračky nebo svačiny, pod dohledem rodičů.
5 let: Pochopit, že peníze se vydělávají prací, a správně provádět peněžní transakce.
6 let: Počítat větší částky, začít šetřit a rozvíjet pocit „moje peníze“.
5 let: Pochopit, že peníze se vydělávají prací, a správně provádět výměnu peněz za zboží;
6 let: Počítat větší částky peněz, začít se učit šetřit a rozvíjet povědomí o „svých vlastních penězích”;
7 let: Číst cenovky na zboží a porovnávat je se svými penězi, aby bylo možné určit, zda si danou věc mohou dovolit;
8 let: Pochopit, jak si otevřít bankovní účet a vložit na něj peníze.
9 let: Umí sestavit osobní plán výdajů, vyjednávat ceny v obchodech a naučit se provádět transakce;
10 let: Rozumí tomu, že je třeba šetřit drobné, aby si v případě potřeby mohl koupit dražší věci, jako jsou brusle nebo koloběžka;
11 let: Naučí se hodnotit komerční reklamy, rozpoznávat produkty s dobrým poměrem cena/výkon a rozvíjí si pojem slev a akčních nabídek;
12 let:Rozvíjí si vztah k penězům a smysl pro šetrnost; může se vhodným způsobem účastnit komerčních aktivit dospělých, finančního řízení a transakcí.
Odborníci navíc varují, že děti často mají mylné představy o hospodaření s penězi, například: „Dokud jsou tu moji rodiče, vždycky budu mít peníze“, „Chci utratit každý cent, který mám, a nikdy nenašetřit“, „Utrácím bez účelu a plánu a opakovaně kupuji věci“ a „Nevím, jak při nakupování moudře vybírat produkty“.Rodiče by měli tyto mylné představy neprodleně napravit. Aby děti mohly v budoucnu vést naplňující život, je nezbytné pěstovat jejich finanční gramotnost již od raného věku.