Червень незмінно є найрадіснішим місяцем для дітей. Окрім бурхливих святкувань Дня захисту дітей, літні канікули вже не за горами. Отже, червень є сезоном витрат для батьків. У сьогоднішніх умовах дедалі раціональнішого економічного клімату червень має стати відправною точкою для фінансової освіти дітей. Це дозволить їм розрізняти різні джерела грошей, водночас виховуючи в них усвідомлення помірності та розумних витрат серед їхніх розваг.
Дані показують, що китайські діти отримують найвищу середню місячну кишенькову суму, яка становить приблизно 60 юанів на дитину. Опитування батьків та учнів початкової школи в Цзінані показують, що місцеві кишенькові гроші дітей значно перевищують цю цифру. «Ми даємо дитині невелику суму щодня – лише кілька юанів на воду або напої під час обіду. Місячна сума зазвичай становить від 150 до 200 юанів».На запитання, чи заощаджують діти щомісяця гроші, більшість батьків відповіли, що діти зазвичай витрачають все, що їм дають. Коли гроші закінчуються, вони просять у батьків ще, що означає, що вони «не мають реального уявлення про гроші».
Для дітей витрачання всього, що вони отримують, відображає пасивне ставлення до нехтування, яке в основному походить від неналежних практик батьків.Таке щоденне ігнорування не тільки сприяє відсутності стриманості у щоденних витратах, але й призводить до того, що діти розтрачають навіть значні суми за один раз, вважаючи, що «батьки все одно дадуть більше завтра». Це також не дає їм можливості правильно розпоряджатися більшими сумами «доходу», такими як святкові або подарунки на день народження від старших.Багато батьків тимчасово управляють цими коштами за своїх дітей, кладучи їх на банківські рахунки або об'єднуючи в загальний фонд. Хоча такий підхід не є проблематичним сам по собі, він не сприяє розвитку фінансової грамотності дитини. Фахівці з дитячої освіти наголошують: чим раніше діти починають мати справу з грошима і навчаються фінансового менеджменту, тим вправнішими вони стають у зароблянні доходу в подальшому житті. У сучасному суспільстві фінансова компетентність дедалі більше стає навичкою виживання, а управління грошима і фінансова грамотність стають необхідними базовими якостями для розвитку дітей.
Це вимагає участі батьків. Наприклад, батьки можуть надавати тижневу кишенькову суму одноразово, заохочуючи дітей планувати щоденні витрати і поступово вчитися розумно розподіляти кошти. Вони також повинні наголошувати на важливості заощаджень для майбутніх потреб. Поступово збільшуйте часові рамки — щомісячні кишенькові суми, щоквартальні суми — і зберігайте ці кошти в спеціально відведеному місці в домі. Щоденна видимість цих коштів слугуватиме постійним нагадуванням дітям про необхідність планувати завтрашній день і подальше майбутнє.
Школи також можуть запровадити відповідні навчальні програми. У таких країнах, як США, Велика Британія, Японія та Бразилія, все більше навчальних закладів запроваджують програми фінансової грамотності, включаючи таку освіту як обов'язковий предмет у початкових та середніх школах. З моменту вступу до дитячого садка діти починають вивчати поняття «гроші». Вони починають розуміти, що таке гроші, як ефективно ними розпоряджатися та їх важливе значення в повсякденному житті.
Банки також можуть відігравати значну роль у цій сфері. Наприклад, вони можуть застосовувати стратегії, які використовуються за кордоном, такі як пропозиція вищих процентних ставок, розробка привабливих карт заощаджень, роздача привабливих подарунків та організація заходів, орієнтованих на дітей, таких як сімейні збори або лекції відомих клієнтів.Психологічні дослідження показують, що коли діти стають дорослими, вони, як правило, розвивають глибшу емоційну прихильність до банку, в якому вони заощаджували в дитинстві. Чи то відкриття ощадних рахунків, чи то подання заявки на банківські картки, чи то придбання фінансових продуктів, вони, швидше за все, спочатку розглянуть цей банк. Крім того, з огляду на жорстку конкуренцію на ринку, з точки зору сегментації ринку та залучення клієнтів, банки також можуть залучити інвестиції та фінансове планування всієї родини, розвиваючи дитячий фінансовий ринок.