一般而言，正常人的聽覺發展可分為八個階段：
①聽覺感知：指人類耳朵對聲音的本能反應。
②聽覺注意：指有意識的聆聽行為，包含心理層面。此階段訓練對培養聽障兒童的聽覺意願與習慣至關重要。
③聽覺定位：指辨識聲源方位的能力。正常嬰兒出生四個月後即具備尋聲能力。
④聽覺辨別：指區分多種聲音差異的能力。
⑤聽覺記憶：以聽覺辨別為基礎，經大腦皮質綜合分析後，同步儲存聲音訊號與其意義的過程。
⑥聽覺選擇能力，意指從兩種以上聲音中刻意辨識特定聲音的能力，即能聽清想聽的聲音。
⑦聽覺回饋，指聽障兒童在發音說話時自我調節的過程，人類說話的抑揚頓挫與音量皆透過聽覺回饋進行調整。⑧聽覺概念：以前述七階段為基礎，經由腦部思考活動認知聲音本質的階段，意指超越單純聽覺的理解能力。