Загалом, розвиток слуху у здорових людей проходить вісім етапів. ① Слухова свідомість — це вроджена реакція вуха на звук. ② Слухова увага — це свідоме слухання, що включає психологічні фактори. Навчання на цьому етапі є вирішальним для виховання інтересу до слухання та звичок у глухих дітей. ③ Слухова локалізація — це визначення напрямку джерела звуку. Нормальні немовлята розвивають здатність визначати місцезнаходження звуків до чотирьох місяців. ④ Слухова дискримінація — це здатність розрізняти подібні звуки. ⑤ Слухова пам'ять — це одночасне збереження слухових сигналів та пов'язаних з ними значень шляхом комплексного аналізу кори головного мозку. ⑥ Слухова обробка — це інтеграція слухової інформації в когнітивні функції. ⑦ Слухове розуміння — це здатність розуміти мову. ⑧ Слухове сприйняття — це фундаментальна здатність розпізнавати та розрізняти звуки.
④ Слухова дискримінація передбачає розрізнення подібностей і відмінностей між декількома звуками.
⑤ Слухова пам'ять передбачає одночасне збереження звукових сигналів та їхнього значення шляхом комплексного аналізу кори головного мозку на основі слухової дискримінації.
⑥ Слуховий відбір означає здатність вибірково зосереджуватися на певному звуці серед двох або більше конкуруючих звуків, що дозволяє сприймати бажані слухові стимули.
⑦ Слуховий зворотний зв'язок — це процес саморегуляції під час мовлення у глухих дітей. Висота та гучність людської мови регулюються за допомогою слухового зворотного зв'язку.
⑧ Слухова концептуалізація означає когнітивне розуміння сутності звукових сигналів, яке досягається за допомогою розумової обробки, що виходить за межі попередніх семи етапів. Це передбачає не лише слухання, а й розуміння значення.