Všeobecne povedané, vývoj sluchu u zdravých jedincov prechádza ôsmimi fázami. ① Sluchové vnímanie sa týka vrodenej reakcie ucha na zvuk. ② Sluchová pozornosť označuje vedomé počúvanie, ktoré zahŕňa psychologické faktory. Tréning v tejto fáze je kľúčový pre rozvíjanie záujmu o počúvanie a návykov u nepočujúcich detí. ③ Sluchová lokalizácia zahŕňa identifikáciu smeru zdroja zvuku. Normálne deti rozvíjajú schopnosť lokalizovať zvuky vo veku štyroch mesiacov. ④ Sluchová diskriminácia umožňuje rozlišovať medzi podobnými zvukmi. ⑤ Sluchová pamäť zahŕňa simultánne uchovávanie sluchových signálov a ich súvisiacich významov prostredníctvom komplexnej analýzy mozgovej kôry. ⑥ Sluchové spracovanie zahŕňa integráciu sluchových informácií do kognitívnych funkcií. ⑦ Sluchové vnímanie predstavuje rozpoznávanie rečových zvukov a ich významu. ⑧ Sluchové porozumenie zahŕňa pochopenie hovoreného jazyka a jeho implik
④ Sluchová diskriminácia zahŕňa rozlišovanie podobností a rozdielov medzi viacerými zvukmi.
⑤ Sluchová pamäť zahŕňa simultánne uchovávanie zvukových signálov a ich významov prostredníctvom komplexnej analýzy mozgovej kôry, ktorá vychádza zo sluchovej diskriminácie.
⑥ Sluchová selekcia označuje schopnosť selektívne sa sústrediť na konkrétny zvuk uprostred dvoch alebo viacerých konkurenčných zvukov, čo umožňuje vnímanie požadovaných sluchových podnetov.
⑦ Sluchová spätná väzba sa týka procesu samonastavenia počas produkcie reči u nepočujúcich detí. Výška a hlasitosť ľudskej reči sa regulujú prostredníctvom sluchovej spätnej väzby.
⑧ Sluchová konceptualizácia označuje kognitívne pochopenie podstaty zvukových signálov prostredníctvom mentálneho spracovania, ktoré nadväzuje na predchádzajúcich sedem fáz. Nezahŕňa to len počúvanie, ale aj pochopenie významu.