Over het algemeen verloopt de auditieve ontwikkeling bij gezonde personen in acht fasen. ① Auditief bewustzijn verwijst naar de aangeboren reactie van het oor op geluid. ② Auditieve aandacht verwijst naar bewust luisteren, waarbij psychologische factoren een rol spelen. Training in deze fase is cruciaal voor het cultiveren van luisterinteresse en -gewoontes bij dove kinderen. ③ Auditieve lokalisatie houdt in dat de richting van een geluidsbron wordt geïdentificeerd. Normale baby's ontwikkelen het vermogen om geluiden te lokaliseren tegen de leeftijd van vier maanden.
④ Auditieve discriminatie betreft het onderscheiden van overeenkomsten en verschillen tussen verschillende geluiden.
⑤ Auditief geheugen houdt in dat geluidssignalen en hun betekenis tegelijkertijd worden onthouden door middel van een uitgebreide analyse door de hersenschors, voortbouwend op auditieve discriminatie.
⑥ Auditieve selectie verwijst naar het vermogen om selectief naar een bepaald geluid te luisteren te midden van twee of meer concurrerende geluiden, waardoor de gewenste auditieve prikkels kunnen worden waargenomen.
⑦ Auditieve feedback verwijst naar het zelfcorrigerende proces tijdens de spraakproductie bij dove kinderen. De toonhoogte en het volume van de menselijke spraak worden gereguleerd door middel van auditieve feedback.
⑧ Auditieve conceptualisering verwijst naar het cognitieve begrip van de essentie van geluidssignalen, dat wordt bereikt door middel van mentale verwerking die verder gaat dan de voorgaande zeven stadia. Dit omvat niet alleen het horen, maar ook het begrijpen van de betekenis.