En términos generales, el desarrollo auditivo en personas sanas progresa a través de ocho etapas. ① La conciencia auditiva se refiere a la respuesta innata del oído al sonido. ② La atención auditiva denota la escucha consciente, que implica factores psicológicos. El entrenamiento en esta etapa es crucial para cultivar el interés y los hábitos de escucha en los niños sordos. ③ La localización auditiva implica identificar la dirección de una fuente de sonido. Los bebés normales desarrollan la capacidad de localizar sonidos a los cuatro meses de edad.
④ La discriminación auditiva consiste en distinguir las similitudes y diferencias entre varios sonidos.
⑤ La memoria auditiva implica la retención simultánea de señales sonoras y sus significados mediante un análisis exhaustivo por parte de la corteza cerebral, basándose en la discriminación auditiva.
⑥ La selección auditiva denota la capacidad de escuchar selectivamente un sonido concreto entre dos o más sonidos que compiten entre sí, lo que permite la percepción de los estímulos auditivos deseados.
⑦ La retroalimentación auditiva se refiere al proceso de autoajuste durante la producción del habla en niños sordos. El tono y el volumen del habla humana se regulan a través de la retroalimentación auditiva.
⑧ La conceptualización auditiva denota la comprensión cognitiva de la esencia de las señales sonoras a través del procesamiento mental, basándose en las siete etapas anteriores. Esto implica no solo oír, sino también comprender el significado.