Im Allgemeinen durchläuft die auditive Entwicklung bei gesunden Menschen acht Stufen. ① Auditive Wahrnehmung bezeichnet die angeborene Reaktion des Ohrs auf Geräusche. ② Auditive Aufmerksamkeit bezeichnet das bewusste Hören, wobei psychologische Faktoren eine Rolle spielen. Das Training in dieser Phase ist entscheidend für die Förderung des Hörinteresses und der Hörgewohnheiten bei gehörlosen Kindern. ③ Auditive Lokalisierung bezeichnet die Bestimmung der Richtung einer Schallquelle. Normale Säuglinge entwickeln die Fähigkeit, Geräusche zu lokalisieren, im Alter von vier Monaten.
④ Die auditive Unterscheidung umfasst das Erkennen von Ähnlichkeiten und Unterschieden zwischen mehreren Geräuschen.
⑤ Das auditive Gedächtnis beinhaltet die gleichzeitige Speicherung von Schallsignalen und deren Bedeutungen durch eine umfassende Analyse durch die Großhirnrinde, aufbauend auf der auditiven Unterscheidung.
⑥ Die auditive Selektion bezeichnet die Fähigkeit, sich selektiv auf ein bestimmtes Geräusch unter zwei oder mehr konkurrierenden Geräuschen zu konzentrieren, wodurch die Wahrnehmung gewünschter auditiver Reize ermöglicht wird.
⑦ Auditive Rückkopplung bezeichnet den Selbstanpassungsprozess während der Sprachproduktion bei gehörlosen Kindern. Die Tonhöhe und Lautstärke der menschlichen Sprache werden durch auditive Rückkopplung reguliert.
⑧ Auditive Konzeptualisierung bezeichnet das kognitive Verständnis der Essenz von Schallsignalen, das durch mentale Verarbeitung über die vorangegangenen sieben Stufen hinaus erreicht wird. Dabei geht es nicht nur um das Hören, sondern auch um das Verstehen der Bedeutung.