Den kritiske periode for udvikling af følelsesmæssig intelligens er 3-års alderen
Encyclopedic
PRE
NEXT
Ekspertens påmindelse: Den kritiske periode for at udvikle børns følelsesmæssige intelligens er mellem 3 og 12 år.
Traditionelt troede vi, at en persons livslange præstationer primært afhang af intellektuelle evner – at højere IQ lettere førte til succes.Psykologer anerkender nu bredt, at succes ikke kun afhænger af IQ, men i lige så høj grad af EQ – hvor følelsesmæssig intelligens potentielt kan have større indflydelse end intellektuel kapacitet. Så hvad udgør egentlig følelsesmæssig intelligens?
I. Følelsesmæssig intelligens
EQ (Emotional Quotient) refererer til følelsesmæssig intelligens – ofte benævnt ikke-kognitive faktorer – der omfatter selvbevidsthed, følelsesmæssig regulering, selvmotivation, forståelse for andre og social interaktion.Når man vurderer følelsesmæssig intelligens, opdeles den typisk i ni specifikke komponenter: "selvtillid", "medfølelse", "uafhængighed", "konkurrenceånd", "optimisme", "ærlighed", "interpersonelt samarbejde", "viljestyrke" og "målorientering".
I lang tid har forholdet mellem succes og intellektuelle faktorer været helligt, hvilket har ført til et uddannelsessystem, der udelukkende fokuserer på intellektuel udvikling.Imidlertid afslører utallige eksempler på succesrige individer fælles ikke-kognitive træk såsom klar selvbevidsthed, følelsesmæssig stabilitet og ukuelig mod. Disse fælles kvaliteter udgør følelsesmæssig intelligens. Moderne psykologisk forskning indikerer, at 80 % af en persons succes stammer fra følelsesmæssig intelligens, mens IQ kun udgør 20 %.II. Forholdet mellem følelsesmæssig intelligens og intellektuel intelligens Selvom begrebet følelsesmæssig intelligens opstod som en refleksion over intellektuel intelligens, er det ikke dens modsætning. Tværtimod forstærker og supplerer begge begreber hinanden, både teoretisk og i praksis. Professor Barb fra Duke University har udtalt: "Hvis en person udmærker sig både på det intellektuelle og det socio-følelsesmæssige område, bliver det bemærkelsesværdigt svært for vedkommende ikke at få succes."
I løbet af barndommens udvikling fungerer intellektuelle faktorer som et operativsystem, der påvirker adfærden i hvert øjeblik, mens ikke-intellektuelle faktorer – nemlig emotionel intelligens – ofte viser sig at være afgørende i kritiske situationer!
Personer med høj emotionel intelligens kan maksimere deres begrænsede medfødte talenter, som Franklin D. Roosevelt er et eksempel på.Roosevelt havde "gennemsnitlig intellekt, men ekstraordinær personlig udstråling." Hans vej til det amerikanske præsidentembede, hans lederskab i at styre Amerika ud af den økonomiske depression og hans rolle i at sikre sejren under Anden Verdenskrig var dybt forbundet med hans positive og optimistiske karakter. Han var oprigtig, modstandsdygtig og dybt empatisk. Gennem Roosevelts vej til succes spillede følelsesmæssige faktorer en usædvanlig vigtig rolle. De forskellige kompetencer inden for følelsesmæssig intelligens kom til udtryk på næsten perfekt vis i hans personlighed.
III. Udvikling af følelsesmæssig intelligens
Hvor stammer høj følelsesmæssig intelligens fra? Er den medfødt?
Mens IQ i høj grad er genetisk bestemt, udvikles følelsesmæssig intelligens primært gennem opdragelse.Perioden fra 3 til 12 år er afgørende for udviklingen af EQ. EQ-undervisning kan have stor indflydelse på et barns hele liv. Psykologer har gennem langtidstudier fundet ud af, at børn, der modtager formel EQ-træning i denne kritiske periode, konsekvent klarer sig bedre end deres jævnaldrende med hensyn til akademiske resultater, interpersonelle relationer, fremtidig karrierepræstation og ægteskabelig stabilitet. EQ-undervisning forbedrer ikke kun de akademiske resultater, men fremmer også, hvad der er endnu vigtigere, optimistiske og selvsikre karaktertræk.Et optimistisk og selvsikkert barn er ikke bange for at fejle, er livligt og kreativt og har evnen til at opnå succes og lykke. Dette er den sande livslange værdi for børn!
Fra nu af skal du som forælder ikke kun prioritere dit barns udvikling af følelsesmæssig intelligens, men også stræbe efter selv at blive en følelsesmæssigt intelligent forælder.
PRE
NEXT