Vsi doživljajo adolescenco, najbolj izrazit problem v tem obdobju pa je upor mladostnikov. Adolescenca je obdobje burnih strasti in neomejene radovednosti. »Všeč mi je tisto, kar velja za žaljivo ali neprivlačno«, »sem uporniški«, »sem edinstven« – ta občutja verjetno odmevajo pri večini najstnikov. Ta uporniška miselnost pomembno vpliva na razvoj duševnega zdravja otroka. Kateri dejavniki torej vodijo do tega uporniškega odnosa pri mladostnikih?
Dejavniki, ki prispevajo k uporništvu najstnikov
1. Okrepljen občutek za lastno identiteto: V tem prehodnem obdobju najstniki razvijejo vse večjo željo po neodvisnosti in si nujno želijo osvoboditi se nadzora odraslih. Ne želijo, da se jih obravnava kot „otroke“, ampak zahtevajo, da se jih obravnava kot odrasle. Da bi pokazali svojo „izjemnost“, imajo tendenco, da zavzamejo kritično stališče do vsega.Prav zato, ker čutijo ali se bojijo, da zunanji svet ne upošteva njihove neodvisne eksistence, razvijejo čustva nasprotovanja zunanjemu svetu in uporabljajo različne načine in metode, da bi uveljavili svoje „jaz“.
2. Intenzivna radovednost: Ko je nekaj prepovedano, najlažje vzbudi radovednost in žejo po znanju pri mladostnikih.
3. Želja po izstopanju: Pogosto kažejo trmastost in potrebo po razkazovanju, namerno sprejemajo odnos in vedenje, ki se razlikuje od drugih, da bi pritegnili pozornost.
4. Pomembne življenjske izkušnje: Te lahko vodijo do drastičnih sprememb osebnosti, agresivnosti, sumničavosti ali ekscentričnosti.
5. Neprimerno izobraževanje: Pomanjkanje zaupanja v vzgojitelje, neprimerne metode poučevanja, pristopi ali lokacije lahko prav tako vodijo do uporniškega odnosa.
Strategije za ublažitev uporništva mladostnikov
Uporništvo mladostnikov je tako normalen psihološki pojav kot tudi problematičen; ima tako negativne kot pozitivne vidike. Takšne uporniške težnje so neizogibne v razvojnem obdobju mladega človeka.Ta uporniška faza se običajno kaže kot želja po spremembi in razlikovanju, ki v sebi nosi iskrice modrosti in ustvarjalnega potenciala. Če se jo pravilno izkoristi, ta pozitivna uporništvo deluje kot ogledalo in prinaša odlične izobraževalne rezultate. Vendar pa predstavlja tudi izzive za družinsko in šolsko izobraževanje, ki jih je treba skrbno rešiti.
Racionalno uravnavanje uporništva mladostnikov je ključnega pomena. Ko takšno uporništvo ostane neovirano, se kaže negativno, moti družinsko vzgojo in eskalira v konflikt. V hujših primerih lahko povzroči nesreče ali celo tragedije.Kot nenormalno psihološko stanje uporništvo, čeprav se razlikuje od patološke psihologije, kaže nekatere značilnosti slednje. Njegove posledice so hude: lahko spodbuja patološko osebnost pri mladostnikih, za katero so značilni sumničavost, trmastost, brezbrižnost in socialna umik, kar vodi do zmanjšane volje, pasivnega odnosa do učenja in brezvoljnega življenja. Nadaljnji negativen razvoj uporništva se lahko celo razvije v kriminalno ali patološko psihologijo.Zato je treba izvajati racionalne strategije prilagajanja. Bistveno je prepoznati dva dejavnika, ki prispevata k uporništvu mladostnikov, in prilagoditi tako subjektivne kot objektivne vidike.