Ikviens piedzīvo pusaudža vecumu, un visizteiktākā problēma šajā periodā ir pusaudžu sacelšanās. Pusaudža vecums ir kaislību uzplūdu un neierobežotas ziņkāres laiks. „Man patīk tas, kas tiek uzskatīts par aizskarošu vai nepievilcīgu”, „Es esmu sacēlies”, „Es esmu unikāls” – šādas izjūtas, visticamāk, atbalsojas lielākajā daļā pusaudžu. Šāda sacēlušā domāšana ievērojami ietekmē bērna garīgās veselības attīstību. Tātad, kādi faktori veicina šādu sacēlušos attieksmi pusaudžos?
Faktori, kas veicina pusaudžu sacelšanos
1. Pastiprināta pašapziņa: šajā pārejas posmā pusaudži attīsta arvien lielāku vēlmi pēc neatkarības un steidzami vēlas atbrīvoties no pieaugušo uzraudzības. Viņi noraida to, ka tiek uzskatīti par „bērniem”, un prasa, lai viņus uzskatītu par pieaugušajiem. Lai parādītu savu „izņēmuma statusu”, viņi mēdz kritiski izturēties pret visu.Tieši tāpēc, ka viņi jūt vai baidās, ka ārpasaule neņem vērā viņu neatkarīgo eksistenci, viņi attīstīta pretestību pret ārpasauli, izmantojot dažādus līdzekļus un metodes, lai apliecinātu savu "es".
2. Spēcīga ziņkāre: ja kaut kas ir aizliegts, tas visvairāk izraisa pusaudžu ziņkāri un zinātkāri.
3. Vēlme izcelties: viņi bieži izrāda stūrgalvību un vajadzību izcelties, apzināti pieņemot attieksmi un uzvedību, kas atšķiras no citiem, lai piesaistītu uzmanību.
4. Nozīmīgas dzīves pieredzes: tās var izraisīt krasas personības izmaiņas, kļūstot agresīviem, aizdomīgiem vai ekscentriskiem.
5. Neatbilstoša izglītība: uzticības trūkums izglītotājiem, neatbilstošas mācību metodes, pieejas vai vietas arī var izraisīt dumpīgu attieksmi.
Stratēģijas pusaudžu sacelšanās mazināšanai
Pusaudžu sacelšanās ir gan normāla psiholoģiska parādība, gan problēma; tai ir gan negatīvi, gan pozitīvi aspekti. Šādas sacelšanās tendences ir neizbēgama daļa no jauniešu attīstības procesa.Šī nemierīgā fāze parasti izpaužas kā vēlme pēc pārmaiņām un atšķirības, iemiesojot gudrības un radošā potenciāla dzirksteles. Ja to izmanto pareizi, šī pozitīvā nemierīgā attieksme darbojas kā spogulis, nodrošinot izcilus izglītības rezultātus. Tomēr tā rada arī izaicinājumus ģimenes un skolas izglītībai, kas prasa rūpīgu risinājumu.
Pusaudžu nemierīguma racionāla regulēšana ir ļoti svarīga. Ja šāds nemierīgums netiek kontrolēts, tas izpaužas negatīvi, traucējot ģimenes izglītību un izraisot konfliktus. Smagos gadījumos tas var izraisīt negadījumus vai pat traģēdijas.Kā patoloģisks psiholoģisks stāvoklis, sacelšanās, lai gan atšķiras no patoloģiskās psiholoģijas, tomēr uzrāda dažas tās pazīmes. Tās sekas ir smagas: tā var veicināt patoloģisku personības attīstību pusaudžiem, kas raksturojas ar aizdomīgumu, stūrgalvību, vienaldzību un sociālu atsvešināšanos, kas noved pie gribasspēka samazināšanās, pasīvas attieksmes pret mācībām un bezrūpīgas dzīves. Turpmāka sacelšanās negatīvā attīstība var pat izvērsties kriminālā vai patoloģiskā psiholoģijā.Tāpēc ir jāīsteno racionālas pielāgošanās stratēģijas. Ir svarīgi atzīt divus faktorus, kas veicina pusaudžu nemierīgumu, un pielāgot gan subjektīvos, gan objektīvos aspektus.