Всеки преминава през пубертета, а най-важният проблем през този период е бунтарството на тийнейджърите. Пубертетът е възраст на бурни емоции и безгранична любознателност. „Харесвам това, което се счита за обидно или непривлекателно“, „Аз съм бунтар“, „Аз съм уникален“ – тези чувства вероятно резонират с повечето тийнейджъри. Това бунтарско мислене оказва значително влияние върху развитието на психичното здраве на детето. И така, кои фактори допринасят за това бунтарско поведение при подрастващите?
Фактори, допринасящи за бунтарството на тийнейджърите
1. Повишено чувство за себе си: По време на този преходен етап тийнейджърите развиват нарастващо желание за независимост и спешно искат да се освободят от надзора на възрастните. Те отхвърлят да бъдат третирани като „деца” и изискват да бъдат разглеждани като възрастни. За да демонстрират своята „изключителност”, те са склонни да заемат критична позиция към всичко.Именно защото чувстват или се страхуват, че външният свят пренебрегва тяхното независимо съществуване, те развиват емоции на противопоставяне към външния свят, като използват различни средства и методи, за да утвърдят своето „аз“.
2. Интензивно любопитство: Когато нещо е забранено, то най-лесно събужда любопитството и жаждата за знания на подрастващите.
3. Желание да се открояват: Те често проявяват упоритост и нужда да се изтъкват, като умишлено приемат нагласи и поведение, различни от тези на другите, за да привлекат вниманието.
4. Значими житейски преживявания: Те могат да доведат до драстични промени в личността, като стават агресивни, подозрителни или ексцентрични.
5. Неподходящо образование: Липсата на доверие в педагозите, неподходящите методи на преподаване, подходи или места също могат да доведат до бунтовнически нагласи.
Стратегии за облекчаване на бунтовничеството при юношите
Бунтовничеството при юношите е както нормално психологическо явление, така и проблемно; то има както отрицателни, така и положителни аспекти. Такива бунтовнически наклонности са неизбежни по време на пътуването на младежта.Тази бунтовна фаза обикновено се проявява като желание за промяна и диференциация, въплъщавайки искри от мъдрост и творчески потенциал. Когато се използва правилно, тази положителна бунтовност действа като огледало, даващо отлични образователни резултати. Тя обаче представлява и предизвикателства за семейното и училищното образование, които изискват внимателно разрешаване.
Рационалното регулиране на бунтарството на подрастващите е от решаващо значение. Когато такова бунтарство остане без контрол, то се проявява негативно, нарушава семейното образование и ескалира в конфликти. В тежки случаи може да доведе до инциденти или дори трагедии.Като ненормално психологическо състояние, бунтовничеството, макар и да се различава от патологичната психология, проявява някои характеристики на последната. Последиците от него са тежки: то може да породи патологична личност у юношите, характеризираща се с подозрителност, упоритост, безразличие и социално оттегляне, което води до намалена воля, пасивно отношение към ученето и апатичен живот. По-нататъшното негативно развитие на бунтовничеството може дори да еволюира в престъпна или патологична психология.Следователно трябва да се приложат рационални стратегии за адаптиране. От съществено значение е да се разпознаят двата фактора, допринасящи за бунтовничеството на подрастващите, и да се адаптират както субектните, така и обектните аспекти.