Minmin este în clasa a VIII-a și este reprezentanta clasei sale, obținând în mod constant rezultate academice lăudabile. Odată cu trecerea în clasa a IX-a și apropierea examenelor de admitere la liceu, atât profesorii, cât și părinții speră că ea își va menține performanțele academice puternice pentru a-și asigura admiterea la un liceu de prestigiu. Cu toate acestea, în mod inexplicabil, notele lui Minmin au scăzut în două evaluări consecutive în ultimele luni, iar obiceiurile sale de studiu s-au deteriorat. Profesorul ei i-a chemat pe părinți pentru a-i întreba despre circumstanțele recente ale familiei.Părinții erau la fel de nedumeriți, deoarece nu se întâmplase nimic neobișnuit acasă. Când a fost întrebată, Minmin nu a putut identifica cauza, recunoscând doar că se simțea oarecum sufocată emoțional și, în general, nefericită acasă în ultima vreme.
Vorbind despre nefericire, mama împărtășea sentimente similare. Ca gospodină cu normă întreagă, ea se ocupase anterior de toate treburile casnice cu autoritate. Foarte capabilă, ea menținuse casa în bună ordine de-a lungul anilor și își crescuse fiica în mod admirabil.Tatăl era extrem de mândru să aibă o soție atât de capabilă. Toată lumea remarca faptul că mama contribuia cel mai mult la gospodărie, iar ea însăși simțea un puternic sentiment de împlinire. Cu toate acestea, în ultimele șase luni, mama a observat o schimbare la fiica ei, care odată era ascultătoare, iar acum o contrazicea frecvent. Sarcinile pe care mama i le atribuia – cum ar fi să pună hainele și pantofii la locul lor după ce le folosea sau să se usuce pe mâini cu un prosop după ce se spăla – erau adesea ignorate în mod deliberat sau lăsate neîndeplinite.Simțind că autoritatea ei de lungă durată în familie este contestată, mama o critica pe fiica ei de fiecare dată și îi cerea să-și îndrepte comportamentul. În mod neașteptat, fata o ignora în mod constant și continua să se comporte la fel. Neavând de ales, mama a ajuns să facă ea însăși curățenie.
Ajunsă la cabinetul de consiliere, cele două au continuat să se certe aprins, fiecare convinsă că are dreptate și că a fost nedreptățită. Consilierul a înțeles că esența problemei era maturizarea fiicei, care odinioară era docilă. Ca adolescentă care intra în perioada adolescenței, ea trecea printr-o fază de rebeliune psihologică, având nevoie să se elibereze de constrângerile părinților pentru a-și afirma independența.Mama, însă, nu a recunoscut evoluția fiicei sale. Ea a perceput doar că autoritatea ei era contestată și și-a exprimat frustrarea prin critici. Deși erau chestiuni minore, fricțiunile zilnice dintre mamă și fiică au acrit atmosfera familială și au tensionat relația dintre ele, afectând în mod neașteptat studiile copilului. O stare de spirit veselă și relaxată ajută la învățare, în timp ce emoțiile negative, precum furia și resentimentele, o împiedică.
Pentru a rezolva acest conflict între mamă și fiică, mama trebuie mai întâi să recunoască că fiica ei a crescut. Adolescenții au nevoie de mai mult respect și autonomie; mama ar trebui să învețe să aibă încredere în copilul ei. În al doilea rând, deși mama crede că viața ar trebui să aibă reguli, aceste reguli pot fi flexibile.În realitate, obiectivele lor se aliniază adesea, în ciuda abordărilor diferite, permițând acomodarea reciprocă și obținerea aceluiași rezultat. De exemplu, ambele sunt de acord că hainele și pantofii trebuie puse la loc, dar fiica nu trebuie să folosească locul desemnat de mamă – ea poate alege singură un loc potrivit. În mod similar, fiica nu se opune să se usuce pe mâini după spălare, dar consideră că folosirea unui prosop comun este neigienică; prin urmare, folosirea prosoapelor de hârtie ar putea fi soluția.
Astfel, pentru adolescenții care caută independența, părinții și copiii trebuie doar să se alinieze la obiectivele generale, lăsând mijloacele de realizare a acestora la latitudinea copilului. Această abordare respectă autonomia copilului, favorizând acceptarea, menținând în același timp o comunicare deschisă și asigurând îndrumarea părinților cu privire la direcția fundamentală a vieții. De ce să nu o adoptăm?