Minmin está en octavo curso y es la delegada de su clase, obteniendo constantemente resultados académicos encomiables. A medida que se acerca el noveno curso y los exámenes de acceso a la escuela secundaria, tanto los profesores como los padres esperan que mantenga su actitud estudiosa para asegurarse la admisión en una escuela secundaria de prestigio. Sin embargo, inexplicablemente, el rendimiento de Minmin ha bajado en dos evaluaciones consecutivas recientes y su concentración ha disminuido. Su profesor convocó a sus padres para preguntarles si había habido algún cambio reciente en la familia.Los padres estaban igualmente desconcertados, ya que no había ocurrido nada particularmente inusual en casa. Cuando se le preguntó, la propia Minmin no pudo precisar la causa, solo admitió que últimamente se sentía algo oprimida emocionalmente y, en general, infeliz en casa.
Hablando de infelicidad, la madre compartía sentimientos similares. Como ama de casa a tiempo completo, anteriormente había gestionado todos los asuntos domésticos con autoridad. Muy capaz, había mantenido el hogar funcionando sin problemas a lo largo de los años y había criado a su hija de manera admirable.El padre estaba inmensamente orgulloso de tener una esposa tan capaz. Todo el mundo comentaba que mamá era la que más contribuía al hogar, y ella misma sentía una gran sensación de logro. Sin embargo, en los últimos seis meses, mamá notó un cambio en su hija, que antes era obediente y ahora la contradecía con frecuencia. Las tareas que mamá le asignaba, como colocar la ropa y los zapatos en los lugares designados después de usarlos o secarse las manos con una toalla después de lavárselas, a menudo las ignoraba deliberadamente o las dejaba sin hacer.Al sentir que su autoridad en el hogar, establecida desde hacía mucho tiempo, se veía desafiada, mamá criticaba a su hija cada vez y le exigía que corrigiera su comportamiento. Inesperadamente, la niña la ignoraba constantemente y seguía haciendo lo mismo. Sin otra opción, mamá acababa ordenando ella misma.
Al llegar a la sala de terapia, ambas continuaron con su acalorada discusión, cada una convencida de que tenía razón y de que se le había hecho daño. El terapeuta discernió que el quid de la cuestión radicaba en la maduración de la hija, antes dócil. Al entrar en la adolescencia, estaba pasando por una fase de rebelión psicológica, en la que necesitaba liberarse de las restricciones de sus padres para afirmar su independencia.Sin embargo, la madre no supo reconocer el desarrollo de su hija. Solo percibió que se cuestionaba su autoridad y descargó su frustración con críticas. Aunque se trataba de asuntos triviales, las fricciones diarias entre madre e hija enrarecieron el ambiente familiar y tensaron su relación, lo que afectó inesperadamente a los estudios de la niña. Un estado de ánimo alegre y relajado favorece el aprendizaje, mientras que las emociones negativas, como la ira y el resentimiento, lo dificultan.
Para resolver este conflicto entre madre e hija, la madre debe reconocer primero que su hija ha crecido. Los adolescentes necesitan más respeto y autonomía; la madre debe aprender a confiar en su hija. En segundo lugar, aunque la madre cree que la vida debe tener reglas, estas reglas pueden ser flexibles.En realidad, sus objetivos suelen coincidir a pesar de los diferentes enfoques, lo que permite un acuerdo mutuo y, al mismo tiempo, lograr el mismo resultado. Por ejemplo, ambas están de acuerdo en que la ropa y los zapatos deben guardarse, pero la hija no tiene por qué utilizar el lugar designado por la madre, sino que puede elegir ella misma un lugar adecuado. Del mismo modo, la hija no se opone a secarse las manos después de lavárselas, pero considera que compartir la toalla es antihigiénico, por lo que la solución podría ser utilizar toallas de papel.
Así, en el caso de los adolescentes que buscan la independencia, los padres y los hijos solo tienen que ponerse de acuerdo en los objetivos generales, dejando que sea el niño quien decida los medios para alcanzarlos. Este enfoque respeta la autonomía del niño, fomenta la aceptación, mantiene una comunicación abierta y garantiza la orientación de los padres sobre la dirección fundamental de la vida. ¿Por qué no adoptarlo?