Większość nastolatków wykazuje buntownicze zachowania, opierając się wskazówkom rodziców i uważając, że wiedzą wszystko. Amerykańskie badania wskazują, że zjawisko to wynika ze zmian rozwojowych w mózgu nastolatków, które mogą w pewnym stopniu utrudniać naukę i zdolności poznawcze. Słaba zdolność uczenia się u nastoletnich myszy Naukowcy z Centrum Medycznego Uniwersytetu Stanowego w Nowym Jorku wyszkolili myszy, aby siadały na obrotnicy i identyfikowały punkty orientacyjne w pomieszczeniu.
Daily Mail poinformował 18 grudnia, powołując się na profesor Cheryl Smith, fizjologa i farmakologa z centrum medycznego: „Przeprowadziliśmy trzy sesje szkoleniowe, z których każda trwała dziesięć minut. Myszy przed okresem dojrzewania uczyły się szybko, rozpoznając punkty orientacyjne w ciągu dwóch sesji. Natomiast myszy w okresie dojrzewania nie były w stanie zidentyfikować punktów orientacyjnych nawet po trzech sesjach”.
Wcześniejsze badania wskazują, że ludzki mózg może przyswajać więcej informacji w okresie młodości, co wyjaśnia, dlaczego dzieci mają większe zdolności uczenia się. Zdolności te słabną w okresie dojrzewania, ale po nim stosunkowo szybko powracają do normy.
Naukowcy przypisują to zjawisko hipokampowi, strukturze w ludzkim mózgu odpowiedzialnej za pamięć i uczenie się.W okresie dojrzewania wyrasta tu organella, wydzielająca duże ilości białek, które zmniejszają pobudliwość mózgu, upośledzają orientację przestrzenną i zmniejszają pojemność pamięci. Odkrycie to sugeruje, że oprócz walki z hormonami, nadopiekuńczymi rodzicami i presją egzaminów, nastolatki powinny również chronić się przed spowolnieniem umysłowym.Inteligentne pigułki stają się możliwe Naukowcy sugerują, że wyniki tych badań mogą pomóc w opracowaniu „inteligentnych pigułek” poprawiających pamięć nastolatków. Smith stwierdził: „Od dawna poszukiwano sposobów poprawy zdolności uczenia się i funkcji poznawczych, aby pomóc nastolatkom w bardziej efektywnej nauce. To przełomowe odkrycie może umożliwić opracowanie leków poprawiających pamięć u młodych ludzi, zwłaszcza tych, którzy mają trudności w nauce”.
Naukowcy sugerują, że zamiast wydawać znaczne kwoty na prywatną edukację, rodzice mogą rozważyć podawanie odpowiednich dawek sterydów pod nadzorem lekarza. Sterydy mogą spowolnić rozwój struktur mózgu odpowiedzialnych za wydzielanie białek.
Rozwój mózgu nastolatków
Skłonność do melancholii i egoizmu
Smith wyjaśnia, że wiele negatywnych zachowań nastolatków wynika ze zmian strukturalnych zachodzących w rozwijającym się mózgu.
Dalsze badania wskazują, że procesy poznawcze ludzkiego mózgu w wieku od 10 do 20 lat znacznie różnią się od tych występujących w wieku dorosłym. Nastolatki zazwyczaj nie zastanawiają się nad tym, jak ich działania wpływają na innych, co często objawia się zmiennością nastrojów, egoizmem i trudnościami w empatii wobec innych.
Zaburzenia rytmu biologicznego u nastolatków mogą wyjaśniać ich częste wahania nastroju. Smith zauważył, że zanim dostępne stały się odpowiednie leki, wywieranie odpowiedniej presji na nastolatków mogło złagodzić niekorzystne skutki rozwoju mózgu i zwiększyć ich efektywność uczenia się.
Naukowcy zalecają stosowanie różnorodnych strategii nauczania w szkolnictwie średnim w celu poprawy zdolności uczenia się i motywacji uczniów.