Pokud dítě neprojevuje zájem o hru, přirozeně ho nebude bavit. Děti jsou velmi citlivé; nutit je hrát hry, které nemají rády, často vede k jejich odklonu. Místo toho s dítětem diskutujte a vyberte hry, které zajímají vás oba. Při hraní s dítětem by rodiče měli projevovat stejnou upřímnost a soustředění jako dítě. Krátké okamžiky plné pozornosti mají mnohem větší váhu než dlouhodobá, polovičatá účast.
2. Aktivní naslouchání
Děti touží po pozornosti rodičů a čím více jí dostávají, tím lépe. Naslouchání vyjadřuje vaši péči a lásku a povzbuzuje je, aby se vyjadřovaly svobodněji. To, co děti sdělují prostřednictvím hry, může mít hlubší význam. Pozorným nasloucháním tomu, co říkají, můžete odhalit upřímné myšlenky, které se neodvažují vyslovit nebo které se jim těžko formulují.Nasloucháním umožníte svému dítěti, aby vás provedlo světem, jak ho vnímá. 3. Klást otevřené otázky Hra je doménou dítěte. Abyste vstoupili do jeho světa, musíte nejen naslouchat, ale také se otevřít učení prostřednictvím dotazování. Nepředpokládejte, že vaše dítě myslí stejně jako vy, a neukvapujte se s vyjadřováním svých vlastních názorů. Dětská představivost často překračuje naše nejdivočejší očekávání.Slunce může být zelené, mraky mohou být žluté – když rodiče přijmou takové možnosti, děti najdou větší svobodu být samy sebou. Ptejte se, co dělají, a snažte se pochopit jejich pohled na věc. Jinak jim výtky mohou zničit radost z hraní a zanechat v nich pocit křivdy – což je ztráta mnohem větší než jakýkoli zisk. 4. Když nastanou problémy, povzbuzujte děti, aby je řešily samy Hra odráží každodenní život, ve kterém děti narážejí na výzvy a obtíže.Rodiče mohou instinktivně zasáhnout, aby věci vyřešili. Hra však dětem nabízí nejbezpečnější prostředí pro učení se řešení problémů. Například když se dítě snaží zvednout plnou krabici stavebních kostek, zeptejte se trpělivě: „Co uděláme?“ Můžete sdílet jejich radost a hrdost, když otevřou krabici, vyndají kostky a triumfálně vyřeší výzvu.