Von dem Moment an, in dem ein Neugeborenes auf die Welt kommt, schenken junge Eltern ihrem Kind ihre ganze Liebe und möchten ihm das Beste geben, was die Welt zu bieten hat. Wenn ihre Art, Liebe zu zeigen, jedoch fehlgeleitet ist, kann dies nicht nur dem Baby nicht zugute kommen, sondern sogar ihrem geliebten Kind schaden. Betrachten wir die zehn am häufigsten missverstandenen Erziehungsmethoden:
Die zehn häufigsten Irrtümer bei der frühkindlichen Erziehung (Public Health Network)
Irrtum 1: Das Einwickeln der Beine von Neugeborenen
Föten nehmen im Mutterleib eine gekrümmte Haltung ein, daher haben Neugeborene von Natur aus leicht gebogene Beine. Die Entwicklung von O-Beinen im späteren Leben ist auf Kalziummangel oder falsche Haltungsgewohnheiten zurückzuführen, nicht auf das Einwickeln.Nach der Geburt müssen Neugeborene ihre Gliedmaßen frei bewegen können, um ihren Körper zu erkunden. Im Laufe ihrer Entwicklung und durch die Aufnahme von Kalzium werden sich ihre Beine auf natürliche Weise strecken.Das Wickeln von Neugeborenen ist höchst unratsam, da es die Bewegung einschränkt, zu Überhitzung führen kann und eine Hüftluxation verursachen könnte. Ziehen Sie Säuglingen stattdessen lockere Kleidung an, um ihre Bewegungsfreiheit zu maximieren. Fördern Sie die Bauchlage, um ihnen ausreichend Bewegungsmöglichkeiten zu bieten.
Fehlannahme 2 in der frühkindlichen Erziehung: Neugeborene sollten auf dem Rücken schlafen, damit sie einen flachen Kopf bekommen
Alle Neugeborenen haben von Natur aus abgerundete Hinterhauptknochen. Während einige ältere Menschen behaupten, ein flacher Kopf sei ästhetisch vorzuziehen, warnen internationale Neurowissenschaftler, dass das gewaltsame Abflachen des Schädels eines Babys die innere Hirnhöhle verändert und möglicherweise die Gehirnentwicklung beeinträchtigt. Es muss vermieden werden, Säuglinge absichtlich auf den Rücken zu legen, um einen flachen Kopf zu erreichen.Säuglinge unter sechs Monaten sollten dazu angehalten werden, auf dem Rücken zu schlafen, wobei jedoch regelmäßig unter Aufsicht zwischen der linken und rechten Seite gewechselt werden sollte. Nach sechs Monaten ist es akzeptabel, wenn das Baby tagsüber lieber auf dem Bauch schläft. Wenn man ästhetische Überlegungen beiseite lässt und die optische Attraktivität gegen die Gehirnentwicklung abwägt, werden Eltern sicherlich eine fundierte Entscheidung treffen.
Missverständnis Nr. 3 in der frühkindlichen Erziehung: Frühes Laufen gleich Intelligenz, daher sollten Säuglinge zum frühen Laufen oder zur Verwendung von Lauflernhilfen ermutigt werden
Einige ältere Menschen glauben, dass frühes Laufen ein Zeichen für Intelligenz ist, doch gibt es derzeit keine Forschungsergebnisse, die diese Behauptung stützen. Umgekehrt zeigen Studien, dass das Überspringen der Krabbelphase sich negativ auf die grobmotorischen Fähigkeiten, die Koordination, das räumliche Bewusstsein, die kognitive Entwicklung und den Spracherwerb auswirkt.Der Übergang vom Krabbeln auf dem Bauch zum Krabbeln auf Händen und Knien und dann vom Gehen mit Unterstützung zum selbstständigen Gehen dauert nur wenige Monate. In dieser Zeit machen Babys jedoch einen bemerkenswerten Sprung vom vollständigen Körperkontakt mit dem Boden zum aufrechten Gehen und erleben erstaunliche Veränderungen sowohl in der Kontrolle ihrer Gliedmaßen als auch in ihrem Gleichgewicht. Diese Phase darf nicht verpasst werden, und Babys sollten nicht in Lauflernhilfen gesetzt oder vorzeitig zum Laufen an der Hand ermutigt werden.
Missverständnis Nr. 4 in der frühkindlichen Erziehung: Das gemeinsame Schlafen ist vorzuziehen
Viele chinesische Familien legen Säuglinge von Geburt an in ihr Bett, vor allem aus Bequemlichkeit, um zu verhindern, dass sie die Decke wegstrampeln, und um die Bindung zu fördern. Diese Praxis hat jedoch erhebliche Nachteile:
1. Erwachsene tragen Bakterien in sich, die ihnen selbst nichts anhaben, aber Säuglinge mit schwächerem Immunsystem leicht infizieren können.
2. Wenn Eltern ihr Baby bei jedem nächtlichen Aufwachen hochnehmen, lernt es nicht, sich selbst zu beruhigen, was zu schlechtem Schlaf für Kind und Erwachsene führt.
3. Babys, die von Geburt an daran gewöhnt sind, das Bett zu teilen, können später beim Übergang zu separaten Schlafarrangements psychische Belastungen und Ängste entwickeln.
4. Kinder, die mit Erwachsenen schlafen, entwickeln eine stärkere Abhängigkeit und eine schwächere Unabhängigkeit.
Gesunde Schlafgewohnheiten sollten von Geburt an etabliert werden: Säuglinge sollten alleine schlafen (wenn nicht in einem separaten Zimmer, dann zumindest in einem Kinderbett, das vom Bett der Eltern entfernt steht).
Irrtum Nr. 5 in der frühkindlichen Erziehung: Schlafgewohnheiten sind irrelevant, solange die Gesamtschlafdauer ausreichend ist.
Viele Eltern glauben, dass es kaum eine Rolle spielt, ob ein Kind früh oder spät schläft, solange es nur ausreichend Schlaf bekommt.Untersuchungen zeigen jedoch, dass die Zeit zwischen 22 Uhr und 2 Uhr morgens für die Ausschüttung von Wachstumshormonen bei Säuglingen entscheidend ist. In diesen vier Stunden werden drei Viertel der gesamten Hormonproduktion des Tages gebildet, was sich auf die körperliche, kognitive und immunologische Entwicklung auswirkt. Wachstumshormone werden nur im Tiefschlaf ausgeschüttet, daher ist eine Schlafenszeit um 21 Uhr optimal. Wenn sich eine Gewohnheit des späten Zubettgehens und späten Aufstehens gebildet hat, passen Sie den Zeitplan schrittweise an, indem Sie das Kind jeden Morgen 15 Minuten früher wecken.
Irrtum Nr. 6 in der frühkindlichen Erziehung: Schlaf ist von größter Bedeutung, daher greifen Eltern zu allen Mitteln, um ihr Kind in den Schlaf zu wiegen – kuscheln, schaukeln und schütteln –, weil sie glauben, dass dies die Schlafqualität verbessert.Viele Eltern erkennen die Bedeutung des Schlafs für ihre Babys und beginnen daher mit einer täglichen Schlafenszeitroutine: zuerst füttern, dann herumtragen, gefolgt von kräftigem Schaukeln. Nachdem alle Methoden ausgeschöpft sind, schläft das Baby endlich ein, aber die Eltern sind fast erschöpft. Wenn das Baby nachts aufwacht, muss der gesamte Prozess von vorne beginnen, was die Eltern erschöpft und das Kind vor Müdigkeit weinen lässt.In Wahrheit haben unsere Babys keine Schwierigkeiten beim Einschlafen. Vielmehr müssen wir zunächst für ausreichend Bewegung am Tag sorgen (das ist entscheidend), übermäßigen Tagesschlaf vermeiden und insbesondere darauf achten, dass die Nickerchen nicht zu spät stattfinden. Zweitens dürfen wir das Füttern, Schaukeln oder Spazierengehen nicht zu unverzichtbaren Reizen für den Schlaf machen. Andernfalls entwickelt das Baby konditionierte Reaktionen auf diese Hilfsmittel, sodass es ohne sie nicht einschlafen kann. Wenn es dann nachts aufwacht, muss die gesamte Routine wiederholt werden.Der richtige Ansatz zum Einschlafen sollte sein:
1. Um 20 Uhr: baden, massieren, füttern, anschließend Wasser zum Ausspülen des Mundes;
2. Um 20:30 Uhr: das Baby in sein Bettchen legen, wobei die Eltern in der Nähe bleiben, den Körperkontakt minimieren und dabei Musik spielen oder eine Geschichte vorlesen;
3. Sollte das Baby in der Nacht unruhig werden oder quengeln, sollten die Eltern überprüfen, ob die Windel nass ist, und dies gegebenenfalls beheben, bevor sie das Baby sanft wieder in sein Bettchen legen, damit es selbstständig wieder einschlafen kann.
Wenn das Baby schlechte Schlafgewohnheiten entwickelt hat, sollten die Eltern eine schrittweise Übergangsphase einräumen. Übermäßig strenge Methoden führen möglicherweise nicht zu einer sofortigen Verbesserung. Denken Sie daran: Kurzfristige Unannehmlichkeiten sind besser als langfristige Probleme. Die proaktive Verbesserung der Schlafgewohnheiten ist von größter Bedeutung – vermeiden Sie es, jeden Abend schmerzhafte Schlafrituale zu wiederholen, nur um das Baby für einen Abend zu beruhigen.
Missverständnis 7 in der frühkindlichen Bildung: Säuglinge müssen davon abgehalten werden, an den Fingern zu lutschen oder auf Spielzeug herumzukauen.
Neugeborene sind sich ihrer Gliedmaßen bei der Geburt nicht bewusst und lernen durch sensorische Erkundung. Der Mund des Säuglings ist sehr empfindlich, und es besteht eine enge Verbindung zwischen Mund und Händen. Daher ist Daumenlutschen ein wichtiger Lernprozess. Dieses Verhalten wird bis zum Alter von etwa 18 Monaten gefördert. Es sollte nicht durch Bestrafung, Schelten oder die Anwendung bitterer Substanzen wie Gelber Enzian unterbunden werden, da dies zu anhaltendem Daumenlutschen zu unpassenden Zeiten und zur Entwicklung einer psychologischen Bindung führen kann.Stellen Sie stattdessen sicher, dass die Hände und Spielzeuge des Säuglings gründlich gereinigt sind, damit es ungehindert darauf herumkauen kann.
Fehlannahme 8 in der frühkindlichen Erziehung: Nur Neugeborene brauchen Massagen
Neugeborene haben nur ein minimales Bewusstsein für ihren eigenen Körper und die Außenwelt. Sie brauchen sanften Hautkontakt, um ihre Körperteile zu erkennen. Dazu gehören verschiedene Techniken und Druckstärken – leichtes Streicheln, Kneten und Klopfen –, um vielfältige sensorische Informationen über ihre Haut, Muskeln und Bänder zu vermitteln.Babymassagen sind ein hervorragendes Mittel, um eine emotionale Bindung aufzubauen. Babys, die regelmäßig massiert werden, fühlen sich sicherer und zufriedener. Daher sollten Eltern versuchen, die Massagen so lange wie möglich fortzusetzen, idealerweise bis das Kind sechs Jahre alt ist.
Missverständnis Nr. 9 in der frühkindlichen Bildung: Die Vorliebe eines Babys für die linke Hand korrigieren
Vor dem Alter von zweieinhalb Jahren entwickelt sich bei Säuglingen vor allem die rechte Gehirnhälfte. Daher bevorzugen viele Babys die Verwendung ihrer linken Hand. Eltern könnten fälschlicherweise annehmen, dass ihr Kind Linkshänder ist, und es zwingen, die rechte Hand zu benutzen. Dies kann die Gehirnentwicklung des Säuglings stören. Die dominante Hand eines Kindes festigt sich in der Regel erst nach der Einschulung, daher ist es unklug, Einfluss darauf zu nehmen, welche Hand es benutzt.Künstliche Eingriffe können die Gehirnfunktionen verwirren und möglicherweise zu Stottern führen. Linkshänder haben im Alltag oder beim Lernen keine nennenswerten Nachteile, abgesehen von geringfügigen Unannehmlichkeiten beim Schreiben chinesischer Schriftzeichen. Darüber hinaus können Menschen mit einer dominanten rechten Gehirnhälfte eine überdurchschnittliche Entwicklung ihrer Vorstellungskraft und Kreativität aufweisen. Versuchen Sie daher niemals, die Handpräferenz eines Kindes zu korrigieren (außer beim Schreiben, das mit der rechten Hand erfolgen sollte).
Hinweis: Die Händigkeit bezieht sich auf die Hand, die gewohnheitsmäßig für geschickte Tätigkeiten im Alltag verwendet wird. Personen, die gewohnheitsmäßig ihre rechte Hand verwenden, werden als Rechtshänder bezeichnet, während Personen, die gewohnheitsmäßig ihre linke Hand verwenden, als Linkshänder bezeichnet werden. Eine Umfrage aus den 1980er Jahren unter 18.593 Personen in China ergab, dass 91,51 % Rechtshänder, 8,26 % beidhändig und nur 0,23 % Linkshänder waren.Dies liegt unter dem durchschnittlichen Mindestanteil an Linkshändern in westlichen Ländern.
Missverständnis 10 in der frühkindlichen Bildung: Frühkindliche Bildung dient ausschließlich der Unterweisung von Kindern; wöchentliche Frühförderungsstunden sind wirkungslos.