Сьогодні випускники університетів стикаються з дедалі складнішими перспективами працевлаштування, причому студентки мають ще менше переваг порівняно зі своїми колегами-чоловіками. На цьому вимогливому ринку праці особливо шкідливими є чотири певні типи мислення. Які саме? Сьогодні ми розглянемо їх по черзі.
Комплекс неповноцінності
Зіткнувшись із жорсткою конкуренцією на ринку праці, багато студенток піддаються почуттю неповноцінності та слабкості під тиском «труднощів із працевлаштуванням випускниць»: «Чи зможу я конкурувати з однокурсниками-хлопцями?», «Як соромно буде, якщо мене відхилять!», «А що, якщо я зазнаю невдачі?» Такі самонакладені психологічні бар'єри часто позбавляють студенток сміливості конкурувати та впевненості в успіху.
Менталітет залежності
Деякі студентки звикли покладатися на університет або батьків. Стоячи перед вибором кар'єри, вони можуть думати: «Батьки все одно все владнають» або «Університет все одно призначить нам роботу».Задумайтеся: як випускник, якому бракує самостійності, автономності та самомотивації, може зробити вибір кар'єри, що відповідає його унікальним сильним сторонам?
Нерішучість
Перехід від академічного світу до професійного є важливим поворотним моментом у житті.Стоячи перед цим рішенням, випускники повинні розуміти себе і свої можливості, зважуючи всі «за» і «проти», і водночас діяти рішуче. Однак психологічна слабкість, що виявляється у нерішучості та ваганнях, часто призводить до того, що деякі випускниці відчувають розгубленість і втрату орієнтирів, застрягаючи між «трава завжди зеленіша» і «нерозумінням справжньої природи гори Лу», що в кінцевому підсумку призводить до втрати найкращих кар'єрних можливостей.
Переоцінка своєї вартості
Деякі випускниці розвивають в собі почуття переваги та завищену самооцінку. Це може бути пов'язано з академічною успішністю, привілейованим сімейним походженням, уявним конкурентним перевагою серед однолітків або такими рисами, як вражаюча зовнішність, соціальні навички чи фізична сила.Під час пошуку роботи вони переоцінюють свою цінність, вважаючи одну організацію нижчою за себе, а іншу — незадовільною. Роботодавці особливо обережно ставляться до випускників, які не мають самосвідомості і виявляють зверхність.
Примітка редактора Psychology Channel: Тому випускники повинні точно оцінювати себе і розвивати реалістичне саморозуміння, щоб ефективно планувати свою кар'єру.