Američtí rodiče přistupují k výchově dětí s láskou i přísností. Naproti tomu ve většině čínských domácností nesou odpovědnost za řešení praktických problémů dětí převážně matky. Potřeby dětí však nejsou jednotné; matky musí rozpoznat, co jejich potomci skutečně potřebují.
Srovnání čínského a amerického stylu výchovy: Který přístup je pro děti nejvhodnější? (Public Health Network)
I. Děti se musí omluvit za své špatné chování
Během jídla se host posadil na místo vyhrazené pro dítě hostitelské rodiny. Malý protestoval: „To je moje místo! Chci tam sedět!“ Hostitelka spěchala, aby ho uklidnila, ale dítě trvalo na svém. Hostitel se tvářil přísně:Pokud neposlechneš, jdi do svého pokoje!“ Dítě, tvrdohlavé jako vždy, se rozběhlo nahoru se slzami v očích.
Host rychle řekl: „To je v pořádku, prostě si vyměníme místa!“ Ale hostitelka odpověděla: „Ne, to by dítě rozmazlilo.“ Po deseti minutách se dítě vrátilo dolů. Hostitel se zeptal: „Jsi připravený?“ Dítě pevně přikývlo, sklonilo hlavu a omluvilo se hostovi.
V tu chvíli hostitel i hostitelka odložili příbory a přistoupili k dítěti, aby mu dali něžný polibek.V tu chvíli oba rodiče odložili příbory a přistoupili k dítěti, aby ho něžně políbili.
II. Maminka je generální ředitelkou dítěte
V Číně je maminka „ochranným talismanem“ dítěte – zvýhodňování a rozmazlování jsou její „výhradní doménou“. V Americe je však situace zcela odlišná.
V supermarketu držela americká matka za ruku asi dvouletého chlapce. Chlapec seděl na podlaze, svíral v ruce hračku v podobě útočné pušky a křičel: „Chci to! Chci to!“ Poté, co se ho několik minut marně snažila přemluvit, ho pevně uchopila za ramena, zvedla ho a přísně řekla: „Malý Petere, podívej se mamince do očí. Maminka říká ne!“ Chlapec odmítal zvednout hlavu.Americká matka ztvrdla: „Petere, zvedni hlavu!“ Chlapec pomalu zvedl pohled a podíval se matce do očí. Po několika vteřinách jako by pochopil její pohled a poslušně jí podal hračku.V Americe musí děti předem požádat matku o svolení, pokud chtějí jíst čokoládu, hrát videohry nebo pozvat kamarády, a musí si na tyto aktivity stanovit „rozpočet“. III. Děti jsou navždy pýchou svých rodičů Americký batolák často ukazoval přátelům sbírku dětských kreseb. Upřímně řečeno, obrázky připomínaly čmáranice – některé vzdáleně připomínaly ptáky nebo domy, jiné byly zcela nerozluštitelné.Otec je však miloval a pečlivě vysvětloval, které kresby jeho dítě nakreslilo v jakém věku, čímž živě vyjadřoval, jak jsou děti hrdostí svých rodičů.
Při jiné cestě se americký vedoucí zájezdu zdál být zamyšlený a neustále telefonoval. Přátelé předpokládali, že se stala nějaká rodinná pohotovost, ale později se dozvěděli, že jeho syn ten den hrál fotbalový zápas v sousedství.Někteří poznamenali: „O co jde? Vždyť jsou to jen děti, které si hrají!“ Chlapec však nakonec svému otci sdělil výsledek zápasu a byl viditelně zklamaný. Po vyslechnutí otce se usmál a uklidnil ho: „Tak intenzivní! Miláčku! Škoda, že jsem to zmeškal – soupeři museli být silní! Příště do toho dáme všechno a porazíme je!“