Когато едно дете падне, може да го боли ужасно, но за майката е трудно да настоява детето да не плаче. Да не плачеш не е признак на сила; да се изправиш сам е най-важното и истински израз на устойчивост. Майката може да остави детето да плаче свободно, но не трябва да се притеснява прекалено от неговите сълзи и хлипане – това е работа на детето.
Можете да го утешите с нежни думи, но се въздържайте да решавате проблемите вместо него. Насърчавайте детето да измисли свои собствени решения и да открие вътрешната си сила. В противен случай то може да развие зависимост от другите и да пренебрегне развитието на собствените си способности. Това забавя зрелостта му и в крайна сметка то може да се превърне в дете, което знае само да плаче.
Насилственото спиране на плача пречи на психологическото развитие на детето. Понякога, под „силовите тактики” на родителите, детето може да спре да плаче, което кара родителите да повярват, че този подход е ефективен. Все пак, такива методи могат да окажат неблагоприятно влияние върху психологическото развитие на детето. Плачът сам по себе си е форма на психологическо възпитание.
Тъй като езиковото развитие на децата е все още незряло, те често прибягват до плача, за да изразят недоволство или меланхолия, когато не могат да изразят тези чувства по подходящ начин. Ако такива негативни емоции останат потиснати с течение на времето, те могат да се проявят като ненормални психологически състояния или поведение. Примери за това са развиването на избухлив характер, проявяването на агресивни действия като удряне или вербална злоупотреба, както и затруднения в общуването с връстници или приспособяването към социални групи.