Примусове придушення плачу шкідливе для психологічного розвитку дитини. Іноді під «тиском» батьків дитина може перестати плакати, що змушує батьків вважати такий підхід ефективним. Однак такі методи можуть негативно вплинути на психологічний розвиток дитини. Плач також є формою тренування психологічної стійкості. Коли дитина падає і, можливо, відчуває сильний біль, матері важко наполягати, щоб дитина не плакала. Не плакати — це не ознака сили; найважливішим і найстійкішим проявом сили є здатність самостійно підвестися.Матері можуть дозволяти дітям вільно плакати, але не повинні надто перейматися їхніми риданнями і сльозами — це власний досвід дитини. Можна втішати дитину чуйними словами, але не можна вирішувати проблеми за неї. Дітей слід заохочувати до пошуку власних рішень і відкриття своєї внутрішньої сили. Інакше вони можуть розвинути залежність від інших, не розвиваючи власних здібностей, що заважатиме їхньому дорослішанню. Якщо це станеться, вони дійсно можуть стати дітьми, які вміють тільки плакати.
Примусове припинення плачу шкідливе для психологічного розвитку дитини. Іноді під «тиском» батьків дитина може перестати плакати, що змушує батьків вважати такий підхід ефективним. Вони не усвідомлюють, що такі методи можуть мати негативний вплив на психологічний розвиток дитини. Плач сам по собі є формою тренування психологічної стійкості.
Оскільки мовленнєвий розвиток дітей залишається незрілим, вони часто вдаються до плачу, щоб висловити незадоволення або меланхолію, коли не можуть адекватно висловити ці почуття. Якщо такі негативні емоції залишаються пригніченими протягом тривалого часу, вони можуть проявитися у вигляді ненормальних психологічних або поведінкових моделей. Це може включати розвиток запального характеру, прояв агресивної поведінки, такої як бійки або словесні образи, або труднощі у спілкуванні з однолітками та вливанні в соціальні групи.