無理に泣き止ませるのは子どもの心理発達に悪影響です。時折、親の「高圧的な対応」で子どもが泣き止むことがあり、親はこの方法が効果的だと誤解しがちです。しかし、このような対応は子どもの心理発達に悪影響を及ぼします。泣くことも一種の心理的素養教育なのです。子どもが転んで痛くても、母親が無理に泣くなと言うのは難しいことです。
泣かないことが強さの表れではなく、自分で立ち上がることが最も重要で、最も強い姿なのです。母親は子どもに思う存分泣かせてあげてもよいが、その泣き声や涙を過度に気にかけるべきではない。これは子ども自身の問題である。思いやりのある言葉で慰めることはできるが、代わりに問題を解決してはいけない。子ども自身に解決策を考えさせ、自らの力を引き出させる必要がある。そうしなければ、他人に依存する心理が生まれ、自己能力の育成を怠り、成熟できなくなる。そうなった時、その子は本当に泣き虫な子どもになってしまうのだ。
無理に泣き止ませるのは子どもの心理発達に悪影響です。時折、親の「高圧的な対応」で泣き止むことがあり、親はこの方法が効果的だと誤解しがちです。しかし、このような対応は子どもの心理発達に悪影響を及ぼします。泣くことも一種の心理的素養教育なのです。
言語発達が未熟な子供は、適切な言葉で感情を表現できず、通常は泣き声を通じて不満や憂鬱な感情を表現・発散します。そうでなければ、こうした負の感情が長期間心に蓄積され、異常な心理状態や行動として現れる可能性があります。例えば、短気になり、人を殴ったり罵ったりする攻撃的行動が見られるようになり、友達と上手く付き合えなかったり、集団に溶け込めなくなったりするのです。