Réprimer de force les pleurs est préjudiciable au développement psychologique de l'enfant. Parfois, sous la « pression » des parents, un enfant peut cesser de pleurer, ce qui conduit les parents à croire que cette approche est efficace. Pourtant, de telles méthodes peuvent avoir un impact négatif sur le développement psychologique de l'enfant. Pleurer est également une forme d'entraînement à la résilience psychologique. Lorsqu'un enfant tombe et souffre considérablement, il est difficile pour une mère d'insister pour qu'il ne pleure pas. Ne pas pleurer n'est pas un signe de force ; se relever seul est la démonstration la plus importante et la plus résiliente.Les mères peuvent laisser leurs enfants pleurer librement, mais elles ne doivent pas se préoccuper outre mesure de leurs sanglots et de leurs larmes, car il s'agit de l'expérience propre de l'enfant. On peut lui offrir des paroles réconfortantes avec sensibilité, mais on ne doit pas résoudre ses problèmes à sa place. Il faut encourager les enfants à trouver leurs propres solutions et à découvrir leur force intérieure. Sinon, ils risquent de développer une dépendance vis-à-vis des autres tout en négligeant de cultiver leurs propres capacités, ce qui entravera leur maturation. Si cela se produit, ils risquent en effet de devenir des enfants qui ne savent que pleurer.
Empêcher de force un enfant de pleurer est préjudiciable à son développement psychologique. Il arrive parfois que, sous la « pression » des parents, un enfant cesse de pleurer, ce qui conduit les parents à croire que cette approche est efficace. Ils ne se rendent pas compte que de telles méthodes peuvent avoir des effets néfastes sur le développement psychologique de l'enfant. Pleurer est en soi une forme d'entraînement à la résilience psychologique.
Comme le développement du langage des enfants reste immature, ils ont souvent recours aux pleurs pour exprimer leur mécontentement ou leur mélancolie lorsqu'ils ne parviennent pas à articuler ces sentiments de manière appropriée. Si ces émotions négatives restent réprimées au fil du temps, elles peuvent se manifester sous la forme de schémas psychologiques ou comportementaux anormaux. Il peut s'agir notamment de développer un tempérament colérique, d'adopter des comportements agressifs tels que des coups ou des insultes, et d'avoir des difficultés à s'entendre avec ses pairs ou à s'intégrer dans des groupes sociaux.