Wraz z rozwojem umiejętności językowych dzieci, stopniowo uczą się one wyrażać swoje myśli werbalnie, ale często towarzyszy temu pyskowanie, co dla wielu rodziców stanowi wyzwanie. Czy należy ustępować przed życzeniami dziecka, czy też stawić mu czoła, stosując zdecydowane środki?
Pan Min, mieszkaniec ulicy Huanshan, od niedawna boryka się z problemem nagłej skłonności swojej czteroletniej córki do pyskowania, przez co coraz trudniej jest mu ją kontrolować.Mówi się, że pyskowanie oznacza rozwój psychiczny dzieci, które zaczynają rozumieć, co lubią, a czego nie – jest to budujący postęp. Jednak rodzice muszą również zdawać sobie sprawę, że poczucie własnej tożsamości dziecka jest nadal dość niekompletne. Przejawia się to w niezdolności do odpowiedniego wyrażania swoich myśli, co sprawia, że pyskowanie staje się uproszczoną formą komunikacji.
W codziennym życiu wielu rodziców nieświadomie zachęca do takiego zachowania, uspokajając lub pobłażając dzieciom, co jest bardzo szkodliwe. W ten sposób dziecko otrzymuje sygnał, że pyskowanie jest skutecznym sposobem wyrażania uczuć. W rezultacie dziecko może nie tylko często stosować tę taktykę w domu, ale także rozszerzyć ją na przedszkole i szkołę.
Matka Zihenga, którego dziecko jest obecnie w trzeciej klasie, sugeruje wykorzystanie bajek jako wskazówek. Uważa ona, że nawet gdy dzieci odpowiadają, mogą nie w pełni rozumieć przyczyny swoich działań lub ich konsekwencje. Jeśli motywacja do pyskowania jest rzeczywiście niewłaściwa, można wykorzystać postacie z ukochanych bajek, aby je pokierować.Na przykład, jeśli dziecko uwielbia Małego Księcia, można wymyślić opowieść, w której sam Mały Książę używa pyskowania, aby zilustrować, że różne opinie należy wyrażać rodzicom, używając pozytywnego języka. Jeśli dziecko uwielbia Ultramana, uczynienie go bohaterem opowieści miałoby znaczną siłę perswazji.
Niektórzy rodzice uważają, że dzieci potrzebują czasu na przejście. Na przykład, jeśli dorosły nakazuje dziecku przestać się bawić lub oglądać telewizję i natychmiast zacząć ćwiczyć na pianinie lub iść spać, dziecko może nie być w stanie oderwać się od bieżącej czynności i w rezultacie zacznie się sprzeciwiać. W takich sytuacjach wskazane jest danie dziecku czasu na przejście. Można powiedzieć: „Mama idzie teraz umyć zęby. Kiedy skończę, musisz wyłączyć telewizor, dobrze?”.Alternatywnie można określić czas, w którym wskazówka minutowa osiągnie określoną liczbę, zanim dziecko przejdzie do fortepianu. Po ustaleniu tych wytycznych należy konsekwentnie ich przestrzegać. Dzieci dostrzegą ten schemat; gdy stanie się on rutyną i nawykiem, przestrzeganie go nie będzie wymagało wysiłku. Dawanie przykładu pozostaje preferowanym podejściem wśród wielu rodziców.
Inni rodzice sugerują, że podczas reagowania na pyskowanie kluczowe znaczenie ma tworzenie demokratycznej atmosfery w rodzinie.Zamiast stanowczo oświadczać „Nie wolno pyskować”, rodzice mogą powiedzieć: „Rozumiem, jak się czujesz, ale czy mógłbyś to ująć inaczej?” lub „Nie podoba mi się ten ton; może mógłbyś mnie przekonać spokojnie, przedstawiając swoje argumenty”. Jeśli dziecko jest wyraźnie zdenerwowane, rodzice mogą odpowiedzieć: „Wiem, że jesteś teraz bardzo zły. Porozmawiamy o tym, kiedy się uspokoisz?”.Dyrektor przedszkola Jinan San-Zhi-San, Li Ling, sugeruje, że aby zachęcić dzieci do swobodnego wyrażania opinii, rodzice powinni unikać ciągłego egzekwowania swojej władzy. Zamiast tego należy stworzyć w domu wystarczająco demokratyczną atmosferę, w której dominuje najbardziej rozsądny punkt widzenia, i zachęcać dzieci do wyrażania swoich uczuć w dowolnym momencie, aby rozwiązać ich problemy.Nie obawiaj się, że stracisz autorytet; w rzeczywistości im częściej będziesz tak postępować, tym bardziej dziecko będzie cię rozumiało i szanowało. Z drugiej strony, jeśli konsekwentnie narzucasz swoją wolę poprzez przewagę, z czasem może to wywołać bunt lub unikanie kontaktu u dziecka.Dlatego rodzice muszą przede wszystkim zachować spokój w takich sytuacjach, stosując nagrody i kary w sposób rozsądny. Bez względu na to, jak poważny jest błąd dziecka, należy unikać impulsywnych reakcji. Najpierw należy ustalić wszystkie okoliczności, zanim podejmie się decyzję o podjęciu działań, unikając zbiorowych kar lub wyciągania dawnych przewinień. Przed zastosowaniem nagród lub kar należy jasno wyjaśnić powody, aby dziecko było całkowicie przekonane.Należy priorytetowo traktować nauczanie poprzez dawanie przykładu i przyznawać dzieciom prawo do obrony. Nawet jeśli rodzice są świadomi stosowania przez dziecko taktyk unikowych, powinni cierpliwie pozwolić mu dokończyć wypowiedź, a następnie delikatnie poprowadzić je do uznania swoich błędów. Jeśli to możliwe, należy dać dziecku możliwość zadośćuczynienia poprzez pozytywne działania – jest to podejście, które dzieci często przyjmują najlepiej.