A gyermekek nyelvi készségeinek fejlődésével fokozatosan megtanulják verbálisan kifejezni gondolataikat, de ez gyakran visszavágással jár, ami sok szülő számára kihívást jelent. Engedni kell a gyermek kívánságainak, vagy határozott intézkedésekkel kell szembeszállni velük?
Min úr, aki a Huanshan úton lakik, az utóbbi időben aggódik négyéves kislánya hirtelen visszavágási hajlamának miatt, ami egyre nehezebbé teszi a kezelését.Azt mondják, hogy a visszavágás a gyermekek pszichológiai fejlődését jelzi, mivel elkezdik megérteni, mi tetszik nekik és mi nem – ez egy biztató fejlemény. A szülőknek azonban azt is fel kell ismerniük, hogy a gyermekek önérzete még meglehetősen hiányos. Ez abban nyilvánul meg, hogy nem tudják megfelelően kifejezni gondolataikat, ezért a visszavágás egy egyszerű kommunikációs forma.
A mindennapi életben sok szülő akaratlanul is ösztönzi ezt a viselkedést azzal, hogy megnyugtatja vagy elkényezteti gyermekét, ami nagyon káros. Ezzel gyakorlatilag azt jelzi a gyermeknek, hogy a visszavágás hatékony eszköz az érzések kifejezésére. Ennek következtében a gyermek nemcsak otthon alkalmazhatja gyakran ezt a taktikát, hanem kiterjesztheti az óvodára és az iskolára is.
Ziheng édesanyja, akinek gyermeke jelenleg harmadik osztályos, azt javasolja, hogy mesékkel vezessük őket. Úgy véli, hogy még akkor is, ha a gyermekek visszabeszélnek, nem feltétlenül értik teljesen cselekedeteik okait vagy következményeit. Ha a visszabeszélés motivációja valóban nem megfelelő, akkor a szeretett mesék szereplőit felhasználva lehet őket irányítani.Például, ha a gyermek imádja A kis herceget, kitalálhatunk egy mesét, amelyben maga a kis herceg is visszavág, hogy megmutassa, hogy a szülőknek pozitív nyelvezettel kell kifejezni a eltérő véleményeket. Ha a gyermek Ultramant bálványozza, akkor Ultraman főszereplővé tétele jelentős meggyőző erővel bírna.
Egyes szülők úgy vélik, hogy a gyermekeknek átmeneti időre van szükségük. Például, ha egy felnőtt megparancsolja a gyermeknek, hogy hagyja abba a játékot vagy a tévénézést, és azonnal kezdjen el zongorázni vagy menjen aludni, a gyermek nem biztos, hogy képes lesz elszakadni a jelenlegi tevékenységétől, és végül visszavág. Ilyen helyzetekben tanácsos egy átmeneti időszakot biztosítani a gyermeknek. Mondhatja például: „Anyu most fogmosni megy. Amint végeztem, ki kell kapcsolnod a tévét, rendben?”Vagy meg lehet határozni egy időpontot, amikor a percmutató eléri egy bizonyos számot, mielőtt a zongorához ülne. Miután ezeket az irányelveket meghatároztuk, következetesen kell betartatni őket. A gyerekek felismerik a mintát; miután ez rutinná és szokássá válik, a betartása már nem jelent nehézséget. A példamutatás továbbra is sok szülő kedvelt módszere.
Más szülők szerint a visszavágás kezelése során elengedhetetlen a demokratikus családi légkör kialakítása.Ahelyett, hogy nyersen kijelentenék: „Nem szabad visszabeszélni”, a szülők mondhatják: „Megértem, hogy érzel, de nem tudnád másképp fogalmazni?” vagy „Nem tetszik ez a hangnem; talán nyugodtan meggyőzhetnél az érveiddel”. Ha a gyermek láthatóan ideges, a szülők így válaszolhatnak: „Tudom, hogy most nagyon dühös vagy. Megbeszéljük, ha megnyugodtál?”Li Ling, a Jinan San-Zhi-San Óvoda igazgatója azt javasolja, hogy a szülők ne érvényesítsék folyamatosan a tekintélyüket, hanem inkább ösztönözzék a gyermekeket a szabad beszédre. Ehelyett alakítsanak ki otthon egy kellően demokratikus légkört, ahol a legésszerűbb nézőpont érvényesül, és aktívan ösztönözzék a gyermekeket, hogy bármikor kifejezzék az érzéseiket, hogy megoldják a sérelmeiket.Ne féljen attól, hogy elveszíti tekintélyét; valójában minél inkább így viselkedik, annál jobban meg fogja érteni és tisztelni Önt a gyermeke. Ezzel szemben, ha folyamatosan felsőbbrendűségével kényszeríti rá akaratát, az idővel lázadást vagy elkerülést válthat ki a gyermekből.Ezért a szülőknek először is nyugodtnak kell maradniuk a helyzetekben, és megfontoltan kell alkalmazniuk a jutalmazást és a büntetést. Bármennyire is súlyos a gyermek hibája, kerüljék az impulzív reakciókat. Először tisztázzák a teljes körülményeket, mielőtt döntést hoznak a teendőkről, és kerüljék a kollektív büntetést vagy a múltbeli vétségek felhánytorgatását. A jutalmazás vagy büntetés alkalmazása előtt világosan magyarázzák el az okokat, hogy a gyermek teljesen meggyőződjön azokról.Elsősorban példával kell tanítani, és meg kell adni a gyermekeknek a jogot, hogy megvédjék magukat. Még akkor is, ha tudatában vagyunk a kitérő taktikáknak, türelmesen hagyjuk, hogy befejezzék a beszédüket, majd finoman irányítsuk őket a hibáik felismerése felé. Ha lehetséges, kínáljunk lehetőséget a jóvátételre pozitív cselekedetekkel – ez a megközelítés a gyermekek számára gyakran a legelfogadhatóbb.