Chytré řešení problémů s odmlouváním dětí
Encyclopedic
PRE
NEXT
Jak se jazykové schopnosti dětí rozvíjejí, postupně se učí vyjadřovat své myšlenky slovně, ale to je často doprovázeno odmlouváním, což je pro mnoho rodičů velkou výzvou. Měli by rodiče ustoupit přáním dítěte, nebo se jim postavit čelem a použít rázné opatření?
Pan Min, který bydlí na Huanshan Road, má v poslední době potíže s náhlou tendencí své čtyřleté dcery odmlouvat, což ji činí stále obtížněji zvládnutelnou.Říká se, že odmlouvání je známkou psychického vývoje dětí, které začínají rozumět tomu, co se jim líbí a co ne – což je povzbudivý vývoj. Rodiče si však musí uvědomit, že sebevědomí dítěte je stále velmi neúplné. Projevuje se to v jeho neschopnosti vhodně vyjádřit své myšlenky, takže odmlouvání je pro něj zjednodušenou formou komunikace.
V každodenním životě mnoho rodičů nevědomky podporuje toto chování tím, že své děti uklidňují nebo jim vše tolerují, což je velmi škodlivé. Tím dítěti v podstatě signalizují, že odmlouvání je účinným prostředkem k vyjádření pocitů. V důsledku toho může dítě tuto taktiku používat nejen často doma, ale také ji rozšířit do školky a školy.
Matka Zihenga, jehož dítě je nyní ve třetí třídě, navrhuje použít jako vodítko pohádky. Věří, že i když děti odmlouvají, nemusí plně chápat důvody svého jednání ani jeho důsledky. Pokud je motivace k odmlouvání skutečně nevhodná, lze k jejich vedení využít postavy z oblíbených pohádek.Například pokud dítě zbožňuje Malého prince, lze vymyslet pohádku, ve které Malý princ sám používá odmlouvání, aby ilustroval, že odlišné názory by měly být rodičům sdělovány pozitivním jazykem. Pokud dítě zbožňuje Ultramana, může mít Ultraman jako hlavní postava značnou přesvědčivou sílu.
Někteří rodiče se domnívají, že děti potřebují čas na přechod. Pokud například dospělý nařídí dítěti, aby přestalo hrát nebo sledovat televizi a okamžitě začalo cvičit na klavír nebo šlo spát, dítě se nemusí být schopno odpoutat od své aktuální činnosti a nakonec bude odmlouvat. V takových situacích je vhodné dát dítěti čas na přechod. Můžete říct: „Maminka si teď půjde vyčistit zuby. Až skončím, vypneš televizi, ano?“Alternativně můžete určit čas, kdy ručička dosáhne určitého čísla, než se přesune k pianu. Jakmile jsou tato pravidla stanovena, důsledně je dodržujte. Děti rozpoznají vzorec; jakmile se stane rutinou a zvykem, dodržování pravidel bude snadné. Mnoho rodičů upřednostňuje přístup, kdy jdou příkladem.
Jiní rodiče navrhují, že při řešení odmlouvání je klíčové podporovat demokratickou atmosféru v rodině.Místo toho, aby rodiče přímo řekli „Nesmíš odmlouvat“, mohou říct: „Chápu, jak se cítíš, ale mohl bys to vyjádřit jinak?“ nebo „Nelíbí se mi ten tón; možná bys mě mohl přesvědčit klidně a svými argumenty.“ Pokud je dítě viditelně rozrušené, mohou rodiče navrhnout: „Vím, že jsi teď velmi rozzlobený. Promluvíme si o tom, až se uklidníš?“Ředitelka mateřské školy Jinan San-Zhi-San Li Ling navrhuje, aby rodiče, chtějí-li povzbudit děti k otevřené komunikaci, neprosazovali neustále svou autoritu. Místo toho by měli doma vytvářet dostatečně demokratickou atmosféru, kde převládá nejrozumnější názor, a aktivně povzbuzovat děti, aby kdykoli vyjádřily své pocity a vyřešily své stížnosti.Nebojte se, že ztratíte autoritu; ve skutečnosti čím více tak budete jednat, tím více vás vaše dítě pochopí a bude vás respektovat. Naopak, pokud budete neustále prosazovat svou vůli prostřednictvím nadřazenosti, může to v dítěti časem vyvolat vzpouru nebo vyhýbavé chování.Rodiče proto musí v daných situacích nejprve zachovat klid a uvážlivě uplatňovat odměny a tresty. Bez ohledu na to, jak závažná je chyba dítěte, vyhněte se impulzivním reakcím. Nejprve si ověřte všechny okolnosti, než se rozhodnete pro další postup. Vyhněte se kolektivním trestům nebo vytahování minulých prohřešků. Před udělením odměny nebo trestu jasně vysvětlete důvody, aby bylo dítě zcela přesvědčeno.Upřednostňujte výuku příkladem a dejte dětem právo se bránit. I když si uvědomujete, že se snaží vyhýbat odpovědi, trpělivě je nechte domluvit a pak je jemně veďte k uznání svých chyb. Pokud je to možné, nabídněte jim příležitost k nápravě prostřednictvím pozitivních činů – tento přístup děti často přijímají nejlépe.
PRE
NEXT