Туина и масажът са жизненоважни функционални методи за рехабилитация при детска церебрална парализа, които са в основата на регулирането на меридианите. Уменията в тези техники оказват пряко влияние върху ефективността на лечението и са от решаващо значение за резултатите от рехабилитацията.
Децата се различават от възрастните по това, че кожата им е по-нежна, крайниците им са по-малки и може да не сътрудничат. Ето защо само чрез овладяване на техниките могат да се постигнат задоволителни резултати. Уменията изискват не само упражняване на равномерен натиск, стабилно и твърдо приложение и устойчива сила – постигане на баланс, при който лекият натиск не е повърхностен, твърдият натиск не е застоен, а твърдостта е смекчена с гъвкавост – но и осигуряване на правилно позициониране на ръцете, тъй като неправилната техника може да компрометира ефикасността на лечението.
Техниките за педиатричен масаж и манипулации са многобройни. Макар че някои методи имат сходства с техниките за възрастни, позициите и движенията се различават значително. От решаващо значение е, че манипулациите при деца с церебрална парализа изключват коригиращи позиции.Например, при техниката на натискане, педиатричната манипулация използва възглавничките на палеца или показалеца и средния пръст, за да гали в една посока или едновременно да натиска в противоположни посоки по права линия. Манипулацията при възрастни обаче прилага натиск с върха на палеца, като използва сгъването и разгъването на дисталната фаланга на палеца, за да напредва постепенно напред. Тези два метода на натискане се различават както по физическото си изпълнение, така и по сензорното преживяване.
Общите педиатрични масажни техники включват над десет метода: натиск, валцуване, месене, триене, щипане, разтриване, поглаждане, остъргване, стискане, разклащане, вибриране и ортопедична манипулация. Те са най-ефективни, когато се прилагат при деца под петгодишна възраст, като по-малките пациенти реагират по-добре. Децата над пет години могат да бъдат подложени на ортопедични техники едновременно.