Los padres modernos, especialmente los que son padres por primera vez, dan mucha importancia al aprendizaje. Aspiran a criar a sus hijos utilizando los métodos más científicos, por lo que muchos comienzan a leer mucho desde el momento en que conciben: hitos del desarrollo para cada etapa del embarazo, suplementos nutricionales esenciales, precauciones necesarias... Cuando los niños son muy pequeños (especialmente menores de un año), las madres también siguen de cerca los conocimientos relacionados con todos los aspectos del crecimiento y el desarrollo de sus hijos.Se puede decir que las madres suelen prestar atención a los métodos científicos en aspectos tangibles, esforzándose por satisfacer las necesidades de desarrollo de sus hijos y proporcionarles una nutrición adecuada. Sin embargo, a medida que los niños crecen, especialmente después de los dos años, cuando los hitos del desarrollo se vuelven menos pronunciados y surge la conciencia de sí mismos, algunas madres descuidan el aprendizaje adicional. Se basan en la intuición o en prácticas habituales en el cuidado de los niños, sin abordar adecuadamente el desarrollo psicológico y las necesidades educativas del niño.Mantener el bienestar psicológico del niño y establecer principios educativos sólidos es tan importante como la salud física. En la actualidad, numerosos libros abordan la educación y la psicología infantil, explorando preguntas como: «¿Debemos leer mucho sobre el tema? ¿Es necesario comprender el mundo interior del niño? ¿Se puede guiar la crianza de los hijos únicamente con libros y consejos de expertos?». Estos temas se han debatido durante mucho tiempo entre las madres en los blogs.Personalmente, como no sabía nada sobre la crianza de los hijos, la psicología infantil o la educación antes de ser madre, aprendí mucho a través de los libros. Se podría decir que entro en la categoría de padres que «crian a sus hijos según los libros». Mientras que durante el embarazo y la infancia predominaban los libros relacionados con la salud, más tarde me centré principalmente en la psicología infantil y la literatura sobre educación. Impulsada por mi interés personal, realicé un estudio bastante profundo en estas áreas.Así que, con un poco de descaro, voy a compartir mis propias reflexiones. Por supuesto, no estamos defendiendo un enfoque dogmático de criar a los hijos estrictamente según el libro, sino más bien explorando cómo deben aprender los padres. ¿Estudiar o no estudiar? ¿Hay una diferencia significativa? Conozco a una persona excepcionalmente capaz que creció en un pequeño pueblo de montaña. Su madre era analfabeta, pero sus hermanos destacaban tanto académicamente como en su carácter. ¿Significa esto que se puede criar a buenos hijos sin estudiar?En esta ocasión, la presentadora Xiaoqun y yo exploramos específicamente esta cuestión. No hace mucho, recomendé algunos libros sobre crianza a las madres en mi blog. Muchas amigas dejaron comentarios compartiendo sus reflexiones después de leerlos. A partir de estos comentarios y de mis intercambios con algunas madres en línea, queda claro que, en cuanto a la cuestión de «si se deben leer libros y estudiar para criar a los hijos», actualmente hay tres tipos de padres: Tipo uno: los que obtienen una comprensión repentina después de leer y estudiar. Cito un comentario de una madre en línea en mi blog: «¡Muchas gracias por tus recomendaciones!».Acabo de terminar de leer Love and Freedom, Capturing the Sensitive Periods of Children y Who Stole Our Children's Happiness a toda prisa durante los últimos días. Me han impactado profundamente y siento un gran remordimiento hacia mi hija.Mi hija tiene ahora cuatro años y ocho meses. Muchos de los comportamientos obstinados y aparentemente irracionales que se describen en los libros se han manifestado en ella. Sin embargo, a menudo respondía con un enfoque de mano dura para frenar sus acciones, ¡e incluso me enorgullecía de ello como prueba de que no la estaba malcriando!¡Me siento terriblemente mal por ella! Cuando era recién nacida, sabía que debía aprender de los libros, esforzándome por comprenderla y cuidarla. Sin embargo, después de su primer cumpleaños, abandoné ese enfoque y avancé a tientas en la oscuridad. Todo este tiempo que pasé a tientas en la oscuridad la ha privado de tantas experiencias maravillosas y oportunidades cruciales para su desarrollo. ¡Mi arrepentimiento no tiene límites! Al igual que esta madre en Internet, ser capaz de reflexionar profundamente sobre las propias acciones y comprometerse a aprender es realmente valioso.Muchos otros padres solo recurren al aprendizaje, la reflexión y la resolución de problemas cuando sus hijos desarrollan problemas. Para entonces, es una experiencia dolorosa tanto para los padres como para los hijos.
${FDPageBreak}Tipo dos: padres con talento natural La bloguera Mingjing comentó una vez: «Apenas he leído libros sobre crianza de forma sistemática, ya que la sociedad y la vida me han enseñado mucho. Las experiencias y lecturas diarias, estén relacionadas con la crianza o no, las reflexiono cuidadosamente y las aplico a mi crianza diaria».Más tarde, cuando leí esporádicamente fragmentos de libros y artículos sobre crianza, descubrí que coincidían en gran medida con mi propio enfoque, jeje. Tras comunicarme frecuentemente con Mingjing, estoy bastante familiarizada con sus prácticas de crianza y su filosofía coherente, que se asemejan mucho a las perspectivas modernas sobre la crianza que se defienden en los libros. Conozco a otras personas como ella, que saben instintivamente cómo hacer las cosas bien sin haber estudiado formalmente.Estos padres adoptan instintivamente prácticas acordes con las necesidades de desarrollo de sus hijos. Esto se debe a una conexión innata entre sus propios corazones y las almas de sus hijos. El mundo interior de un niño sigue siendo el más puro, sin contaminar ni distorsionar, y es el más cercano a la esencia de la humanidad. Estas personas poseen una naturaleza innata bien conservada o la han cultivado a través de la autodisciplina, descubriendo su yo interior. Por lo tanto, comprenden la esencia de la naturaleza humana y, en consecuencia, entienden a los niños.Mi querida amiga de otras generaciones, la escritora de cuentos de hadas Zhao Ming, es una de esas personas. Su corazón es tan alegre y puro como el de un niño, y cuando se pasa tiempo con ella, se siente un afecto genuino por ella.Como yo misma debo leer libros para comprender a los niños, envidio especialmente a la Sra. Zhao. Ella siempre sabe lo que piensan los niños y cómo interactuar con ellos para hacerles felices. Además, ella misma posee una gran cantidad de ideas novedosas y fascinantes: es una persona mayor que conserva un espíritu infantil, le encanta aprender y rebosa vitalidad.Tipo tres: saber qué hacer pero ser incapaz de hacerlo Otro bloguero, Tuttu, hizo un comentario muy perspicaz: «Tenemos los libros, pero mi marido dice que tenerlos no significa que los hayas leído adecuadamente. Incluso si los has leído, eso no significa que puedas ponerlos en práctica. Tengo que admitir que tiene razón».Lo más desalentador es que, a medida que el niño crece, mis propias palabras y acciones reflejan cada vez más los errores descritos en los libros. Entiendo los principios intelectualmente, pero cuando me enfrento a situaciones concretas, la ira se impone a la razón y la paciencia desaparece por completo. Reflexionando, quizá lo que realmente hay que mejorar no son los conocimientos o la teoría sobre la crianza de los hijos, sino el cultivo personal, es decir, cultivar el propio carácter.En la práctica, todos los principios sólidos de la crianza deben basarse en la tolerancia y la paciencia. Solo pensar en ello me deja desanimado. Me reconozco precisamente como este tipo de padre: aunque he estudiado mucho y comprendo muchas teorías sobre la crianza, cuando mi estado es malo, inconscientemente vuelvo a comportamientos que sé que son incorrectos. Por lo tanto, debo recordármelo constantemente y esforzarme continuamente por mejorar. Esto, fundamentalmente, es el proceso de crecimiento conjunto de padres e hijos.Las tres etapas del aprendizaje parental: Del análisis anterior se desprende que los padres que dan prioridad al aprendizaje y se centran en el desarrollo de sus hijos suelen pasar por tres fases distintas (un camino que yo mismo he recorrido):La primera etapa consiste en aprender a abordar los problemas del niño. La segunda etapa revela que los problemas del niño suelen ser los problemas de los padres. La tercera etapa reconoce que los propios padres necesitan mejorar y crecer junto a sus hijos. En realidad, todos los padres deberían estar agradecidos a sus hijos. Los niños son como espejos; a través de ellos, podemos descubrir de la forma más auténtica nuestras propias deficiencias. Los niños nos motivan a aprender continuamente y a mejorar como personas.Una vez que logramos el crecimiento interior, nuestra relación padre-hijo y la dinámica familiar alcanzarán la armonía y la plenitud que realmente deseamos.