正常發育的孩童約一歲會說「爸爸」「媽媽」，一歲半能說短句。若兩歲仍無法說話，或僅會說「爸爸」「媽媽」等單詞，則需警惕語言發展遲緩。
說話是人類本能，更是滿足特定需求的溝通工具。當需求未獲滿足時，恰是激發孩童語言欲求的黃金契機。然而部分家長為止住孩子哭鬧，往往立即滿足其需求。此舉不僅錯失珍貴的語言學習契機，若形成習慣更將阻礙兒童語言能力發展。
舉例而言，當孩子索要餅乾時，家長應先教導其說「餅乾、餅乾」，待孩子成功說出「餅乾」一詞後，再將餅乾遞出。此時才給予餅乾。此法不僅能培養孩子的發語能力，更能提升其記憶事物的能力。父母應在滿足孩子生活需求的過程中，同步培育語言能力並促進智力發展。